Diseño, organización y ejecución de entornos virtuales de aprendizaje

Recomendaciones finales

Paulo Barrios Gómez; Alejandra Castro Granados; Xinia Chacón Ballestero; Dania Delgado Rodríguez; Carlene Hooper Simpson; Kathya Salazar Blanco; y Cinthya Valerio Álvarez

  • Según el Reglamento General Estudiantil (UNED, 2012), en el artículo 53 la devolución de la calificación a las actividades no debe sobrepasar los 15 días naturales después de la entrega por parte del estudiante.
  • Se recomienda que, en la medida de lo posible, el nombre de los recursos y las actividades sean cortos, ya que permiten su ubicación; y en el caso de las actividades, que se ajusten a las columnas del cuaderno de calificaciones.
  • En el caso de que se desee mejorar las destrezas en los procesos de virtualización, lo ideal es pedir una asesoría al PAL.
  • Es ideal construir la matriz de organización cada vez que oferte la asignatura o el curso; esto le permitirá variarlo y hacer los ajustes necesarios para mejorar.
  • Toda actividad debe incluir su instrumento de evaluación, a fin de evitar la calificación directa y subjetiva.
  • El entorno debe estar terminado antes de que inicie su oferta.
  • Es pertinente ingresar al sitio del PAL, y acceder a documentos y consejos para trabajar en entornos en línea.
  • Es mejor evitar el uso de los nombre de las unidades temáticas en las pestañas del entorno virtual, principalmente .

Ejemplo

Interfaz gráfica de usuario
Figura 11. 10. Ejemplo de un entorno en el cual se utilizan los nombres de las unidades temáticas en las pestañas.
© Paulo Barrios, Alejandra Castro, Xinia Chacón, Dania Delgado, Carlene Hooper, Kathya Salazar, Cinthya Valerio (2021)

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