Herramientas de la plataforma de aprendizaje en línea en las que pueden ser desarrolladas algunas actividades evaluativas

Xinia María Calvo Cruz; Carlene Hooper Simpson; Laura Jiménez Aragón; y Kathya Salazar Blanco

A continuación, se presenta la tabla resumen que asocia el tipo de actividad con la herramienta respectiva. Es primordial aclarar que la selección de estas herramientas y, a su vez, las actividades que se planifiquen deben estar asociadas al objetivo que se desea lograr.

Tabla 8.3
Herramientas de la plataforma aprendizaje
y la selección de uso según la actividad

Entre las ventajas de que el profesorado conozca la utilidad de las herramientas que integran las plataformas de aprendizaje en línea, detallamos las siguientes:

• Desarrollar competencias tecnológicas en el uso de los LMS que le permitan seleccionar las herramientas más convenientes para crear actividades y recursos de aprendizaje.
• Ofrecer variedad de actividades que eviten la monotonía en la propuesta educativa.
• Identificar las necesidades tecnológicas del estudiantado y ofrecer las herramientas más apropiadas para resolver los posibles inconvenientes que puedan surgir.
• Brindar soporte técnico al estudiantado para agilizar el servicio y facilitar soluciones más oportunas.