Doblado de papel

Objetivos específicos:

• Propiciar situaciones de aprendizaje para que el estudiante interactúe con el objeto de estudio.
• Efectuar construcciones geométricas, utilizando la técnica del doblado de papel.
• Propiciar el uso de la técnica del doblado de papel en la enseñanza y aprendizaje de la geometría.

La Geometría es una de las disciplinas de la Matemática más intuitivas y ligadas a la realidad del estudiante, sin embargo su enseñanza sigue centrándose en aspectos sintéticos y visuales, olvidando su verdadera belleza.

Muchas veces, la falta de interés de los estudiantes hacia el aprendizaje de la Geometría, se debe, tal vez, a que su mediación pedagógica se hace de la misma manera, como sucede con la Aritmética y el Álgebra y no se utilizan recursos didácticos que motiven al alumno a estudiar los conceptos geométricos.

La técnica del plegado de papel es un excelente recurso didáctico, ya que agrega dinamismo e interés a la clase de matemática. Rojas y Sequeira (2013) señalan algunas ventajas de utilizar el doblado de papel en la enseñanza y aprendizaje de la geometría:

1. El papel es muy fácil de manipular.
2. La técnica estimula la memoria, la imaginación, la creatividad y el pensamiento.
3. Ayuda al estudiante a ser más paciente, lo que mejora su sensibilidad artística.
4. Beneficia estudiantes con problemas de aprendizaje.
5. Es ideal para estudiar propiedades geométricas de polígonos y poliedros.
6. Tiene bajo costo y se puede utilizar papel bond.

De igual manera, señalan algunas desventajas.

1. Es difícil referir al estudiante a un proceso anterior.
2. No es utilizable en varias áreas de la matemática.
3. Los estudiantes pueden desorientarse en el proceso de construcción.
4. Es difícil realizar dobleces que tienen algún tipo de curvatura.
5. Los estudiantes con problemas de motora fina, pueden tener dificultades en el empleo de la técnica.