Los teóricos educativos y los educadores han apostado desde hace mucho tiempo a las ventajas de ofrecer una educación que llegue al estudiante desde diferentes ángulos y sentidos utilizando diferentes medios para lograr el aprendizaje de sus estudiantes.

Así por ejemplo, Rousseau propuso el aprendizaje vivencial a través de todos los sentidos.

Por su parte, Gardner refuta que exista solo un tipo de inteligencia fundamental para el éxito en la vida: para él hay un espectro de varias formas de inteligencias (inteligencias múltiples) a las que se puede llegar por diferentes medios.

Al relacionar los multimedios con la educación, podemos afirmar que un multimedio permite enormes posibilidades en comparación con otros medios, tanto desde el punto de vista de los contenidos, como desde el punto de vista del proceso de enseñanza-aprendizaje.

A pesar de los grandes beneficios de los multimedios para la educación, existen varias desventajas que es necesario contemplar, para lo cual aparece un acceso denominado Desventajas en el menú a la izquierda. Invitamos a navegar por él.