Esta es la primera sección que se debe completar en el diseño curricular de las asignaturas, en donde se solicita a la persona especialista de contenido, en conjunto con la persona coordinadora (encargada de la cátedra), anotar los datos administrativos que identifican a la asignatura, datos que se obtienen del plan de estudios de la carrera o carreras a las que pertenece y que se encuentran en los respectivos descriptores.

Encabezado

En esta parte se anotan los datos de identificación de la asignatura, de la escuela y el plan o planes de estudio a los que pertenece.

• Nombre de la(s) carrera(s) a la(s) que pertenece o da servicio. Anote el nombre tal y como se encuentra inscrito en la Oficina de Registro de la universidad. No anote el grado académico.
• Nombre completo de la asignatura. Anote el nombre tal y como se ha establecido en el plan de estudios y, por ende, cómo se inscribió en la Oficina de Registro.
• Código de la asignatura. Anote el código numérico otorgado por la Oficina de Registro. Si la asignatura es nueva, la persona encargada de cátedra deberá realizar el trámite respectivo ante la Oficina de Registro para solicitar el código.

Datos generales

Para elaborar este apartado se debe tener a la mano la descripción de la asignatura que se encuentra en el plan de estudios, dado que lo que se realiza es la transcripción de los datos que ahí se anotan. Su importancia radica en que, mediante estos datos, se logra una identificación clara de las características generales de la asignatura.

De esta manera, en la plantilla de diseño complete la siguiente información:

• Objetivo general. Se anota el objetivo general de la asignatura que se encuentra en el apartado denominado “Descripción de asignaturas” del plan de estudios. En caso de que se necesiten hacer cambios significativos, se requiere de la aprobación de la persona encargada de la carrera, la persona encargada de la cátedra, así como de la persona directora de la Escuela que oferta la asignatura, previa valoración con la persona asesora curricular asignada.
• Descripción de la asignatura, la cual se ubica en el apartado del plan de estudios de la carrera o posgrado, denominado “Descripción de asignaturas”.
• Créditos de la asignatura. Anote la cantidad de créditos que posee la asignatura, los cuales se encuentran previamente establecidos en el plan de estudios.
• Horas. Anote la cantidad de horas totales que corresponden a la asignatura, según el número de créditos que posea. Acorde con la normativa del Consejo Nacional de Rectores (CONARE), un crédito equivale a 45 horas de trabajo académico durante el período académico.
• Área(s) disciplinaria (s). Anote el nombre del área disciplinar en que se ubica la asignatura. Esta se encuentra previamente establecida en el plan de estudios. Cuando una asignatura pertenece a varios planes de estudio, deberán anotarse las áreas de cada uno de ellos.
• Grado académico Seleccione el grado académico en que se imparte la asignatura, según lo establecido en el plan de estudios. Puede ser diplomado, profesorado, bachillerato, licenciatura, maestría o doctorado, según se ha establecido en el plan de estudios.
• Naturaleza de la asignatura. Seleccione la naturaleza de la asignatura según lo establecido en el plan de estudios; es decir, si es teórica, práctica o teórico-práctica. Debe tomar en cuenta que el componente práctico conlleva a la aplicación de conocimientos in situ o mediante simulaciones.
  

  

  Mirada complementaria

  Para más información, remitirse al siguiente documento: UNED-PACE (2013) Glosario de términos curriculares de la UNED de Costa Rica. San José, Costa Rica: UNED. Pp. 21-22.