Este recurso audiovisual de la Cátedra de Aprendizaje para la Docencia de la UNED aborda la evaluación educativa replanteándola como un proceso continuo de aprendizaje, reflexión y mejora, en contraposición con la visión tradicional enfocada en la calificación y la sanción. A través de las reflexiones y testimonios de especialistas de diversos niveles educativos, el video analiza las dimensiones de qué y para qué evaluar —diferenciando la evaluación formativa de la sumativa— y detalla la construcción práctica de instrumentos como rúbricas, escalas de calificación y de impresión global. En última instancia, se enfatiza que una evaluación eficaz requiere rigurosa planificación y coherencia pedagógica para transformarse en un espacio de diálogo y acompañamiento que beneficie tanto al estudiantado como a la práctica docente.
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Objetivo y meta de desarrollo sostenible:
4.7 De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Territorio de influencia:
Nacional
Contacto:
Elena Rojas Ulate
Tipo de material:
Dependencia solicitante:
Fecha de publicación:
28 de enero de 2026