Inicio

Bienvenida

En la DPMD centramos nuestro compromiso en facilitar que los procesos académicos se puedan desarrollar de manera adecuada a las necesidades de la educación a distancia. Así, en un trabajo colaborativo con las escuelas, proyectos de extensión y vinculación territorial, del mismo modo que con la imprescindible labor de divulgación de los resultados de investigación, nos planteamos la tarea de  mediar para lograr una complementariedad y una potenciación entre el mensaje, los objetivos que se desean alcanzar y el lenguaje empleado para expresarlos.

Luis Fernando Fallas

Con cada material y servicio procuramos que las personas estudiantes y demás población atendida por la UNED encuentren en la interacción a distancia un modelo ventajoso para acceder a la formación, el crecimiento personal y el disfrute de las expresiones culturales.

Para cumplir con esta responsabilidad, la DPMD cuenta con cinco programas: Producción de Material Didáctico Escrito, Producción de Material Audiovisual, Videocomunicación, Producción Electrónica Multimedial y Aprendizaje en Línea. Estas unidades reúnen a 93 personas funcionarias, y  gracias a su labor cotidiana  se atienden las diversas necesidades de producción y servicios planteadas por nuestra universidad. Esta acción estratégica para la UNED nos exige  un proceso de revisión constante de nuestras formas de trabajo. Por ello, analizamos cómo los diferentes públicos que atendemos reciben nuestros materiales. Además, exploramos nuevas estrategias, prácticas y herramientas que nos permitan desarrollar otras capacidades expresivas y dinámicas de producción, con el fin de fortalecer la pertinencia y eficacia de los materiales y servicios que ofrecemos. Sabemos que detrás de cada producción didáctica, de cada proceso de capacitación, orientación o gestión de las plataformas de aprendizaje que administramos, contribuimos al éxito educativo, la democratización del conocimiento y el acceso abierto a la ciencia y la cultura. Asimismo, tenemos total claridad de que  nuestra labor es  colaborativa: una relación de mutualidad con las personas docentes, extensionistas e investigadoras de esta institución. Por tanto, celebramos esta labor universitaria y les invitamos a explorar nuestros contenidos, así como a   valorar en conjunto tanto su aporte como su proceso de mejora continua.

Fernando Fallas 

Director de Producción de Materiales Didácticos 


Muestra de materiales

Estos son algunos de los materiales que se muestran en esta Presentación de la DPMD 2024-2025. Puede iniciar la navegación con ellos o utilizando el menú superior.

Español para extranjeros. Módulo 3: ¿De dónde eres? Nacionalidades

Este módulo forma parte de la colección de objetos de aprendizaje de la serie “Español para extranjeros”. Su objetivo es facilitar el intercambio de información personal básica en contextos específicos, mediante preguntas y respuestas sencillas relacionadas con el lugar de origen.  Este material didáctico es flexible y puede emplearse de manera individual o integrarse en […]

Insignia UNED

Las insignias digitales constituyen un elemento clave dentro de las estrategias de gamificación. Suelen integrarse en entornos o plataformas educativas, ya sea en cursos virtuales o presenciales, talleres, webinarios, entre otros y se otorgan al completar niveles, cumplir metas, alcanzar objetivos o desbloquear habilidades específicas. Estas insignias se representan visualmente mediante una imagen o ícono, […]

Portada de la guía de estudio Auditorias de las Tecnologías de la Información

Auditoría de las Tecnologías de la Información

La guía de estudio para la asignatura Auditoría de las Tecnologías de la Información (4149) se divide en cuatro temas: procedimiento para el desarrollo de auditorías de tecnologías de información; control interno y de riesgos mediante COBIT 2019; tendencias en tecnologías disruptivas y gobierno corporativo en tecnología de información. En cada caso, se brindan recomendaciones para ejecutar auditorías de TI.

Modelo Montecarlo

Modelo de Montecarlo

El propósito de este documento es presentar la metodología para realizar procesos de simulación de variables financieras, utilizando el Modelo Montecarlo de pronóstico.  La simulación de Montecarlo es una técnica matemática computarizada, que permite tener en cuenta el riesgo en análisis cuantitativos y tomas de decisiones. Esta técnica es utilizada por profesionales de campos muy […]

Proyectos AGP

Base de datos de los proyectos de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades

Esta herramienta fue diseñada para gestionar los proyectos de investigación, extensión y docencia de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades (ECSH). Su desarrollo facilita la centralización de la organización, el almacenamiento, la consulta y la administración de la información relacionada con los proyectos impulsados por las comisiones de investigación (COMI), extensión (COMEX) y docencia […]