Lista de términos
S
sala de videocomunicación
Sala instalada en una sede universitaria, que dispone de equipos técnicos audiovisuales para realizar productos de videocomunicación y grabación de contenido; además, cuenta con personas encargadas de brindar el soporte administrativo y técnico durante las actividades transmisión (Vicom, 2021).
servicio
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- En cada instancia de la DPMD. Labores profesionales dirigidas a solventar las necesidades universitarias en el campo de la producción de materiales didácticos y diseño de entornos en línea, de acuerdo con las funciones primarias de cada programa de la Dirección de Producción de Materiales Didácticos (DPMD), a partir de un diseño curricular o de una solicitud de producción de una instancia de la Universidad. […] Son las actividades realizadas para la consecución de los productos, aunque no todo servicio puede resultar en un producto final (DPMD, s. f., pp. 7-8).
- Labores profesionales complementarias dirigidas a solventar necesidades de agenda universitaria, no relacionadas con la producción de materiales didácticos. La prestación de los servicios se limita a las capacidades y competencias de cada programa, según su función principal en la UNED, y siempre acorde con las necesidades de la institución. El servicio no es abierto, sino que debe canalizarse a través de las coordinaciones de cada programa (DPMD, s. f., p. 8).
solicitante de un multimedia
Persona funcionaria de la UNED encargada de solicitar un . Sus responsabilidades incluyen asignar a la persona especialista en contenido, participar en el cuando se requiera y aprobar el material para su publicación, entre otras tareas (Sánchez, 2019).
solicitud de apertura de entornos
Formulario en línea que deben completar las personas encargadas de cátedra, de programa o responsables asignadas cuando le solicitan al Programa de Aprendizaje en Línea (PAL) la apertura de un entorno, previo al periodo académico en que se oferta una asignatura o un curso.
solicitud de producción
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- De un audiovisual. Documento que debe completar quien solicita una producción audiovisual al Programa de Producción de Material Audiovisual (PPMA), en el que se define si el recurso gestionado es un video o un podcast, la cantidad de producciones, los objetivos didácticos, los contenidos, las características del público a quien va dirigido y la procedencia de la solicitud (academia, extensión o institución externa a la UNED). Además, precisa quiénes son las personas y los plazos para entregar las producciones, entre otras informaciones pertinentes para iniciar el proyecto.
- De un material didáctico escrito. Documento que debe completar quien solicita un material al Programa de Producción de Material Didáctico Escrito (PROMADE). Este tiene que contener, al menos, el tipo de material didáctico; el formato de entrega para la oferta académica (impreso, PDF o ambos); el(los) periodo(s) académico(s) en que se imparte la asignatura y en el que se requiere el material; el currículum actualizado de la(s) persona(s) autora(s) y (si aplica); los datos de la cátedra; la información de los programas o carreras que utilizarán el material didáctico (DPMD, 2023b).
- De un . Trámite que realiza la persona encargada de cátedra o jefatura de la dependencia (escuela, dependencias institucionales y otros programas), por medio del formulario “Solicitud de producción-PEM”, el cual debe incluir el diseño curricular, cuando aplique, y la primera versión del contenido completo (Sánchez, 2019).
soporte técnico Vicom
Servicio de asistencia técnica dirigido a las personas usuarias que solicitan los servicios del Programa de Videocomunicación (Vicom) en caso de ser necesario.
Material didáctico producido en el Programa de Producción Electrónica Multimedial (PEM) que integra, con intención educativa, el texto, la imagen, el video, el audio y la interactividad. Responde a un diseño para favorecer el aprendizaje en el cual la mediación pedagógica tiene un rol predominante, pues contempla contenidos didácticos y actividades de una asignatura (Sánchez, 2021, p. 2).
Etapa de creación de un material didáctico interactivo multimedia (MDIM) que implica la definición y elaboración de la metáfora pedagógica, la creación de la interfaz gráfica de usuario, la programación a partir de los insumos gráficos y los criterios establecidos durante la preproducción. Además, se generan recursos visuales, auditivos o audiovisuales complementarios que enriquecen el contenido final del multimedia (PEM, 2024).
Persona asignada por la parte solicitante de un audiovisual que se encarga de definir los objetivos académicos de este recurso, aportar parte de los argumentos e información necesaria para elaborar su guion, acompañar y colaborar en la producción, validar el contenido académico y, tras finalizar el audiovisual, dar el visto bueno a la producción para que pueda distribuirse mediante el Programa de Producción de Materiales Audiovisuales (PPMA).
Persona cuya formación académica, experiencia laboral y especialidad la facultan para emitir criterio acerca de la veracidad de los datos e información de un material didáctico escrito, así como de la validez y vigencia de los contenidos, la calidad del tratamiento del tema, el nivel académico y la coherencia didáctica de los recursos de mediación utilizados. La designa la persona solicitante del material didáctico. Se requiere para producir unidades didácticas, manuales de laboratorio, guías de estudio o materiales complementarios en lengua extranjera (DPMD, 2023d).