ensayo general

Último ensayo antes de transmitir la producción de videocomunicación. Consiste en un simulacro de transmisión que incluye todo el contenido que se verá en pantalla (en versión final), por ejemplo: objetos o accesorios que utilizarán los personajes y actores en una escena, vestuario, escenografía, presentaciones digitales, discursos y transiciones. Permite detectar y solucionar problemas técnicos; además, ajustar y mejorar la calidad del contenido y de la presentación.

equipo base

Grupo formado por funcionarios del Programa de Aprendizaje en Línea (PAL), de la Dirección de Tecnología de Información y Comunicaciones (DTIC) y encargados(as) de cátedra. Su objetivo es dar soporte y asistencia técnica a estudiantes que realizan pruebas evaluativas de reposición y suficiencia en línea, calendarizadas oficialmente en cada periodo académico.

especialista en contenido

1. 1. De un material didáctico escrito. Persona cuya formación académica, experiencia laboral y especialidad la facultan para emitir criterio acerca de la veracidad de los datos e información de un material didáctico escrito, así como de la validez y vigencia de los contenidos, la calidad del tratamiento del tema, el nivel académico y la coherencia didáctica de los recursos de mediación utilizados. La designa la persona solicitante del material didáctico. Se requiere para producir unidades didácticas, manuales de laboratorio, guías de estudio o materiales complementarios en lengua extranjera (DPMD, 2023d).
   2. De un audiovisual. Persona asignada por la parte solicitante de un audiovisual que se encarga de definir los objetivos académicos de este recurso, aportar parte de los argumentos e información necesaria para elaborar su guion, acompañar y colaborar en la producción, validar el contenido académico y, tras finalizar el audiovisual, dar el visto bueno a la producción para que pueda distribuirse mediante el Programa de Producción de Materiales Audiovisuales (PPMA).

estructura de un multimedia

Organización del contenido didáctico o arquitectura de la información, desde la perspectiva del usuario y hacia los objetivos de aprendizaje planteados. En un material didáctico interactivo multimedia (o aplicación web), se trata de mapear toda la información para saber qué se coloca en cada página y cómo se interrelacionan estas páginas entre sí. Puede ser un mapa del sitio, un inventario de insumos o una tabla de contenidos, en donde se evidencien aspectos como navegación, taxonomías y jerarquías. En una página individual, la estructura también puede asegurar que los datos estén agrupados y vinculados de forma lógica (Macefield, 2012).

estudio de grabación y transmisión (EGT)

Espacio físico acondicionado con iluminación, temperatura, sonoridad, cámaras robóticas o profesionales para la grabación, transmisión y participación de personas en vivo y en directo o mediante pregrabación. Puede albergar escenografías y una cabina de transmisión, donde el personal técnico administra diversos sistemas que permiten la videocomunicación, a través de variedad de medios, como las redes sociales.

exoneración de guía de estudio

Protocolo que ejecuta la persona productora académica del Programa de Producción de Material Didáctico Escrito (PROMADE). Consiste en determinar si un libro de texto o conjunto de materiales didácticos externos a la UNED puede exonerarse de la producción de una guía de estudio. Este proceso lo solicita la cátedra o la persona productora académica después de analizar la solicitud de producción. Para aprobar la exoneración, el material propuesto debe abarcar todo el diseño curricular y presentar una mediación pedagógica apropiada para facilitar el estudio independiente, la autorregulación y la autoevaluación del estudiante, según los elementos curriculares de la asignatura (DPMD, 2023c).