Metodología

El estudio se realizará en dos sitios situados en la Cordillera de Talamanca con distintas elevaciones (Cerro Buenavista, sector Las Antenas y el Parque Nacional Los Quetzales).

Materiales

• Cuerda de 4 metros de largo, con un nudo cada metro (para realizar los cuadrantes)
• Cuerda o pabilo de cinco metros de largo (para realizar el transecto)
• Estación meteorológica
• Láminas de especies de plantas de la zona
• Cinta métrica

Procedimiento

Para esta práctica de campo, los estudiantes deben realizar un muestreo de plantas en dos sitios de distinta elevación.

Se realizará un muestreo utilizando la técnica de transectos lineales en cada sitio, de 5 metros de longitud y de 1m de ancho. Además, se realizarán seis muestreos en cuadrantes (o parcelas) de 1m x 1m (Figura 1).

Figura 1, Representación hipotética de la disposición de los seis cuadrantes y el transecto, en cada sitio.

Adaptado de Herrera, 2018.

A continuación, se listan los pasos que se deben seguir en el campo:

1. Ubique, en cada uno de los dos sitios, un lugar que presente algún tipo de cobertura vegetal, ya sea un pequeño bosque, un matorral, lugar con malezas y arbustos, orilla de sendero, etc.
2. En su área de muestreo, marque, con ayuda de las cuerdas con nudos (o con una cinta métrica y estacas), cada una de sus parcelas de 1m x 1m y los transectos, los cuales fueron elegidos al azar previamente.
3. Determine, en cada parcela, las formas vegetales diferentes que ahí viven (en especial herbáceas, bejucos, helechos) y la cantidad de cada una de ellas. En el caso del transecto lineal se cuentan únicamente árboles y arbustos (≥ 0,5 m de altura). Para esta sección utilice únicamente plantas vasculares. No contar briófitos, líquenes y/u hongos.
4. Cada forma vegetal diferente la identificará como una morfoespecie (morfoespecie 1, morfoespecie 2, etc.), el hábito al cual pertenece (hierba, arbusto, bejuco, árbol), o puede realizar una combinación de ambas (por ejemplo: bejuco 1, bejuco 2, árbol 1, árbol 2, etc.). Además, anote el nombre común si lo conoce (zacate estrella, viboraza, cinco negritos, aguacate, pochote).
5. Esta información debe anotarla en una libreta de campo, para su posterior análisis y desarrollo del informe.
6. Investigue las características físicas (relieve, pendiente, tipo de suelo, humedad, temperatura), la ubicación geográfica del sitio de estudio (provincia, cantón, distrito, localidad y la fecha en que realiza gira virtual).

Los siguientes dos videos ilustran, paso a paso, la metodología de las técnicas de muestreo de plantas, mediante el uso de transectos lineales y cuadrantes, en dos sitios distintos.

1. Video del tutor Cristian Trejos, en una gira de biodiversidad, realizada en El Cerro Buenavista.
   
2. Video del tutor Cristian Trejos, en una gira de biodiversidad, realizada en el Parque Nacional Los Quetzales.
   

Figura 2, Esquema ilustrativo de un transecto y del tamaño de las plantas, que se deben incluir.

PEM, 2023.

La siguiente tabla muestra un ejemplo del formato que se debe completar, con la información de cada sitio, para incluirlo en el informe.

Tabla 1

Ubicación geográfica y características físicas y ambientales de los dos sitios de estudio.

Esta actividad se presenta como un recurso para apoyar el desarrollo de un muestreo en el campo de manera presencial. Se recomienda realizarla antes de ir al sitio donde debe tomar las muestras para elaborar un inventario biológico.

Se le presentan dos imágenes de cada sitio A y B. En cada una hay figuras de rectángulos y cuadrados, que simbolizan los transectos y los segundos los cuadrantes.

Instrucciones

Seleccione seis cuadrantes y un transecto del sitio A. Luego, haga lo mismo en el sitio B. Al hacer clic sobre cada cuadrante o transecto encontrará los nombres de las especies de plantas que habitan ahí, así como el número de individuos por especie.

Puede quitar la marca ✓ (check mark, en inglés), de cualquiera de las dos opciones (cuadrantes o transectos) que están sobre la imagen, si solo quiere ver parte de la información.