{"id":149,"date":"2023-06-12T23:19:35","date_gmt":"2023-06-12T23:19:35","guid":{"rendered":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/wp\/materialesdpmd\/?post_type=material-didactico&#038;p=149"},"modified":"2025-10-13T17:22:47","modified_gmt":"2025-10-13T17:22:47","slug":"baralho-genomico","status":"publish","type":"material-didactico","link":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/wp\/materialesdpmd\/material-didactico\/baralho-genomico\/","title":{"rendered":"Baralho Gen\u00f4mico"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Baraja Gen\u00f3mica versi\u00f3n en portugu\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Baraja Gen\u00f3mica\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/848479277?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>O Baralho Gen\u00f4mico \u00e9 um conjunto de cartas que possibilita a visualiza\u00e7\u00e3o das estruturas macro (cromossomos) e micro (sequ\u00eancia de nucleot\u00eddeos) do material gen\u00e9tico, de forma integrada. Este material did\u00e1tico pode ser reproduzido facilmente por professores universit\u00e1rios ou do ensino m\u00e9dio e tem como objetivo principal promover a correla\u00e7\u00e3o entre os conceitos fundamentais de Gen\u00e9tica, por meio da manipula\u00e7\u00e3o das cartas. Os temas que podem ser abordados com este baralho s\u00e3o os seguintes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Estrutura do gene, combina\u00e7\u00e3o dos alelos em gen\u00f3tipos homozigotos e heterozigotos, identifica\u00e7\u00e3o dos diferentes tipos de muta\u00e7\u00e3o e a rela\u00e7\u00e3o com seus produtos.<\/li>\n\n\n\n<li>Estrutura do cromossomo, posicionamento do centr\u00f4mero, organiza\u00e7\u00e3o dos genes e posicionamento dos loci e dos alelos nos cromossomos hom\u00f3logos e nas crom\u00e1tides-irm\u00e3s.<\/li>\n\n\n\n<li>Comportamento do material gen\u00e9tico ao longo dos processos de meiose e mitose, representado por um par de cromossomos hom\u00f3logos.<\/li>\n\n\n\n<li>Processos envolvidos na produ\u00e7\u00e3o da variabilidade gen\u00e9tica, como a recombina\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o de gametas vari\u00e1veis.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Esta vers\u00e3o digital \u00e9 um exemplo de como transformar m\u00e9todos tradicionais de ensino em estrat\u00e9gias mais avan\u00e7adas de aprendizagem, baseadas em Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Como produto da colabora\u00e7\u00e3o entre a Universidade Estatal a Dist\u00e2ncia (UNED), da Costa Rica, a Universidade de Bras\u00edlia, do Brasil e a Universidade da Costa Rica, foi elaborada uma vers\u00e3o digital do Baralho Gen\u00f4mico, onde a manipula\u00e7\u00e3o das cartas permite aos estudantes realizar diferentes atividades.<\/p>\n\n\n\n<p>Deve-se ressaltar que este projeto foi realizado com a coopera\u00e7\u00e3o interinstitucional entre a UNED, UnB e UCR, amparadas por conv\u00eanios de coopera\u00e7\u00e3o internacional entre as institui\u00e7\u00f5es universit\u00e1rias da Costa Rica e do Brasil. Essa nova vers\u00e3o do material inclui tanto a possibilidade de baixar do material f\u00edsico para ser utilizado pelos professores em aula, quanto um sistema de exerc\u00edcios online aberto ao p\u00fablico, no qual \u00e9 necess\u00e1rio se inscrever.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/quimica_ambiental\/\">Visitar el material<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">M\u00e1s informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Objetivo y meta de desarrollo sostenible:<\/h3>\n\n\n<div class=\"taxonomy-ods wp-block-post-terms\"><a href=\"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/wp\/materialesdpmd\/ods\/objetivo-4\/\" rel=\"tag\">Objetivo 04 Educaci\u00f3n de calidad<\/a><\/div>\n\n\n<p>4.3 De aqu\u00ed a 2030, asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formaci\u00f3n t\u00e9cnica, profesional y superior de calidad, incluida la ense\u00f1anza universitaria.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Territorio de influencia:<\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c1mbito nacional e internacional<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contacto:<\/h3>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.uned.ac.cr\/dpmd\/pem\/personal\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Seidy Maroto Alfaro<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Tipo de material:<\/h3>\n\n\n<div class=\"taxonomy-tipo-de-material wp-block-post-terms\"><a href=\"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/wp\/materialesdpmd\/tipo-de-material\/aplicacion-educativa\/\" rel=\"tag\">Aplicaci\u00f3n educativa<\/a><\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dependencia solicitante:<\/h3>\n\n\n<div class=\"taxonomy-dependencia-solicitante wp-block-post-terms\"><a href=\"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/wp\/materialesdpmd\/dependencia-solicitante\/ecen\/\" rel=\"tag\">Escuela de Ciencias Exactas y Naturales<\/a><\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fecha de publicaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p>11 de noviembre de 2022<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Baraja Gen\u00f3mica versi\u00f3n en portugu\u00e9s O Baralho Gen\u00f4mico \u00e9 um conjunto de cartas que possibilita a visualiza\u00e7\u00e3o das estruturas macro (cromossomos) e micro (sequ\u00eancia de nucleot\u00eddeos) do material gen\u00e9tico, de forma integrada. 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