{"id":25,"date":"2022-11-04T18:35:59","date_gmt":"2022-11-04T18:35:59","guid":{"rendered":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/guia-pace-planes-estudio\/?post_type=front-matter&p=25"},"modified":"2023-05-25T21:38:05","modified_gmt":"2023-05-25T21:38:05","slug":"presentacion","status":"publish","type":"front-matter","link":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/guia-pace-planes-estudio\/front-matter\/presentacion\/","title":{"raw":"Presentaci\u00f3n","rendered":"Presentaci\u00f3n"},"content":{"raw":"La presente gu\u00eda tiene como prop\u00f3sito orientar a las comisiones de dise\u00f1o curricular cuya tarea es la elaboraci\u00f3n del texto oficial del plan de estudio de carreras o posgrados en la Universidad Estatal a Distancia (UNED), seg\u00fan establece la normativa institucional y el Consejo Nacional de Rectores (Conare). Como lo indica el Reglamento General Estudiantil (2012, p. 10), en la UNED, se entiende por plan de estudios<\/em> el\r\n

documento acad\u00e9mico en el que se seleccionan, organizan y ordenan, para fines del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, todos los aspectos curriculares de una carrera que se consideran social y culturalmente necesarios. En el plan de estudios, entre otros elementos, se establece un orden gradual y arm\u00f3nico de asignaturas con sus respectivas caracter\u00edsticas (c\u00f3digo, nombre, definici\u00f3n, naturaleza de la asignatura, ciclo, requisitos, correquisitos, horas y\/o cr\u00e9ditos) que corresponden a una carrera universitaria conducente a la obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo universitario, o bien para los programas a nivel de t\u00e9cnico. La Universidad deber\u00e1 garantizar la oferta acad\u00e9mica pertinente y oportuna de las asignaturas.<\/p>\r\nEl plan de estudios es, por tanto, un documento de car\u00e1cter oficial que contempla una serie de elementos ya establecidos por la normativa.\r\n\r\nEn ese sentido, en dicho escrito, la persona lectora encontrar\u00e1 una gu\u00eda para la elaboraci\u00f3n de cada uno de los apartados. Sin embargo, no debe pensarse en un documento meramente t\u00e9cnico; todo lo contrario, su ordenamiento y estructura buscan tambi\u00e9n que las personas usuarias puedan comprender los razonamientos curriculares en la elaboraci\u00f3n de cada uno de los apartados seg\u00fan lo normado en la instituci\u00f3n. \u00a0El orden de desarrollo de los apartados es diferente a la secuencia en que se presentan dentro del documento de plan de estudios, por la l\u00f3gica curricular para su construcci\u00f3n.\r\n\r\nFinalmente, al ser una gu\u00eda para la elaboraci\u00f3n del documento de plan de estudios, no se exime de la asesor\u00eda y acompa\u00f1amiento curricular que el personal del Programa de Apoyo Curricular y Evaluaci\u00f3n de los Aprendizajes (PACE) debe brindar a las comisiones de dise\u00f1o curricular. La finalidad de esta gu\u00eda es orientar a las personas participantes en procesos de dise\u00f1o curricular, de manera que, en los espacios de trabajo con el equipo de asesor\u00eda del PACE, se puedan canalizar, de manera m\u00e1s clara y precisa, las posibles inquietudes que surjan producto de la lectura del documento y de su puesta en pr\u00e1ctica.\r\n\r\nAs\u00ed pues, la gu\u00eda contiene los aspectos fundamentales a nivel curricular para el desarrollo de cada uno de los apartados requeridos en el plan de estudios, seg\u00fan lo estipulado en el Reglamento de Gesti\u00f3n Acad\u00e9mica de la UNED, art\u00edculo 9, a saber:\r\n