{"id":118,"date":"2022-11-09T23:29:25","date_gmt":"2022-11-09T23:29:25","guid":{"rendered":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/guia-pace-planes-estudio\/?post_type=chapter&p=118"},"modified":"2023-05-12T15:32:59","modified_gmt":"2023-05-12T15:32:59","slug":"descripcion-de-las-asignaturas-o-modulos","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/guia-pace-planes-estudio\/chapter\/descripcion-de-las-asignaturas-o-modulos\/","title":{"raw":"Descripci\u00f3n de las asignaturas o m\u00f3dulos","rendered":"Descripci\u00f3n de las asignaturas o m\u00f3dulos"},"content":{"raw":"En este apartado, se detalla los principales aspectos que contiene cada asignatura o m\u00f3dulo que conforman la estructura curricular del plan de estudios. Cada una de las descripciones ser\u00e1 la base para el posterior dise\u00f1o o redise\u00f1o de las asignaturas.\r\n\r\nPara cada una de las [pb_glossary id=\"295\"]descripciones de las asignaturas[\/pb_glossary], ser\u00e1 necesaria la colaboraci\u00f3n de personas especialistas en las tem\u00e1ticas que abordan, procurando siempre la pertinencia con el perfil acad\u00e9mico-profesional y el objeto de estudio de la carrera.\r\n\r\nEn el [pb_glossary id=\"236\"]plan de estudios[\/pb_glossary], las descripciones deben colocarse en el mismo orden que est\u00e1n en la [pb_glossary id=\"246\"]estructura curricular[\/pb_glossary]. \u00a0Incluya, tambi\u00e9n, las de los [pb_glossary id=\"290\"]cursos de nivelaci\u00f3n[\/pb_glossary] (cuando se tengan contempladas para ingresar a la carrera o posgrado) y las que corresponden al trabajo final de graduaci\u00f3n.\r\n\r\nLas descripciones de asignatura deben tener los siguientes elementos:\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
Nombre de la asignatura o m\u00f3dulo (seg\u00fan corresponda)\r\n\r\nAnote el nombre completo de la asignatura<\/em><\/th>\r\n<\/tr>\r\n
C\u00f3digo\r\n\r\nAnote el c\u00f3digo correspondiente.\r\n\r\nEste c\u00f3digo lo asigna la Oficina de Registro.\u00a0 En el caso de las nuevas asignaturas o el c\u00f3digo, se asignar\u00e1 una vez que el plan de estudios sea aprobado por el Consejo Nacional de Rectores.\r\n\r\n<\/th>\r\nUbicaci\u00f3n en el plan de estudios\r\n\r\nAnote el nivel acad\u00e9mico y el bloque en que se encuentra ubicado la asignatura, en el o los planes de estudios a los que pertenece. Para esto, consulte la estructura y la malla curricular. Cuando la asignatura pertenece a varias carreras, anote la informaci\u00f3n que corresponde a cada una de ellas.<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
\u00a0N[pb_glossary id=\"297\"]aturaleza de la asignatura[\/pb_glossary]\r\n\r\nAnote si la asignatura es te\u00f3rica, te\u00f3rico-pr\u00e1ctica o pr\u00e1ctica, seg\u00fan el tratamiento que se requiere hacer de los contenidos tem\u00e1ticos (ver anexo 5).\r\n\r\n<\/th>\r\n[pb_glossary id=\"299\"]Modalidad[\/pb_glossary]\r\n\r\nAnote si la asignatura es virtual o h\u00edbrida (ver anexo 6).\r\n\r\n<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
[pb_glossary id=\"240\"]\u00c1rea disciplinaria[\/pb_glossary] a la que pertenece\r\n\r\nAnote el nombre del \u00e1rea disciplinaria a la que pertenece a la asignatura. Para esto, consulte el apartado correspondiente en el plan de estudios.<\/th>\r\nN\u00famero de [pb_glossary id=\"293\"]cr\u00e9ditos[\/pb_glossary]\r\n\r\nAnote la cantidad de cr\u00e9ditos asignados en la asignatura, de acuerdo con lo establecido en la [pb_glossary id=\"246\"]estructura curricular[\/pb_glossary].<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
[pb_glossary id=\"279\"]Ejes transversales[\/pb_glossary] que se incorporan\r\n\r\nDe acuerdo con lo establecido en el apartado de ejes transversales del documento de plan de estudios, anote el nombre de los ejes los institucionales y los designados por el programa si los tuviera.\r\n\r\nObjetivos de los ejes transversales\r\n\r\nAnote el nombre de cada eje y su respectivo objetivo u objetivos. Al momento de realizar el dise\u00f1o se seleccionar\u00e1n aquellos ejes transversales que respondan de manera m\u00e1s directa a la asignatura.<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
[pb_glossary id=\"301\"]Requisitos[\/pb_glossary] y [pb_glossary id=\"304\"]correquisitos[\/pb_glossary]\r\n\r\nAnote el nombre y el c\u00f3digo de la asignatura que es requisito o correquisito, seg\u00fan lo determinado en la malla curricular, y su respectivo c\u00f3digo.\r\n\r\nSi la asignatura no posee requisitos o correquisitos, anote tambi\u00e9n esta condici\u00f3n.<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
Descripci\u00f3n\r\n\r\nDescriba en este apartado en qu\u00e9 consiste la asignatura y su naturaleza (te\u00f3rica, te\u00f3rico-pr\u00e1ctica, pr\u00e1ctica), de manera que detalle sus particularidades. Esto puede realizarse en uno o dos p\u00e1rrafos.<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
Objetivo general\r\n\r\nAnote el objetivo general de la asignatura, el cual engloba todos los procesos de aprendizaje que se han de llevar a cabo en la asignatura y evidencia la integraci\u00f3n de conocimientos (conceptuales, procedimentales, actitudinales)\r\n\r\nPara establecer este objetivo, tome en consideraci\u00f3n la ubicaci\u00f3n y naturaleza de la asignatura.\r\n\r\nEl objetivo general se redacta en funci\u00f3n del estudiantado y debe estar estructurado de la siguiente manera:\r\n\r\nUn verbo en infinitivo (acci\u00f3n por realizar) + tem\u00e1tica general de la asignatura + prop\u00f3sito o para qu\u00e9 del objetivo.<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
Contenidos tem\u00e1ticos\r\n\r\nAnote el listado de unidades tem\u00e1ticas que componen la asignatura. Estas unidades tem\u00e1ticas agrupan los contenidos que se abordar\u00e1n y que se desglosar\u00e1n en el dise\u00f1o curricular de la asignatura.\r\n\r\nSe recomienda que las unidades tem\u00e1ticas evidencien una visi\u00f3n nacional e internacional, la integraci\u00f3n de conocimientos (conceptuales, procedimental y actitudinales) y la incorporaci\u00f3n de diversos puntos de vista.<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
Referencias bibliogr\u00e1ficas\r\n\r\nIncluya, al menos, cinco referencias bibliogr\u00e1ficas recientes (no m\u00e1s de cinco a\u00f1os de haberse publicado) y que sirvan de consulta al profesorado como para el estudiantado.\r\n\r\nEn caso de que haya referencias bibliogr\u00e1ficas con m\u00e1s de cinco a\u00f1os de publicaci\u00f3n y se consideren un cl\u00e1sico dentro de las tem\u00e1ticas por estudiar o que se encuentre vigente, se debe agregar una nota donde as\u00ed lo indique.\r\n\r\nLas referencias bibliogr\u00e1ficas deben ser reconocidas por su rigurosidad cient\u00edfica; adem\u00e1s, es recomendable que se incluyan referencias en otros idiomas diferentes al espa\u00f1ol y de diversos lugares de origen.\r\n\r\n<\/th>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nDescargar plantilla (.doc)<\/a>","rendered":"

En este apartado, se detalla los principales aspectos que contiene cada asignatura o m\u00f3dulo que conforman la estructura curricular del plan de estudios. Cada una de las descripciones ser\u00e1 la base para el posterior dise\u00f1o o redise\u00f1o de las asignaturas.<\/p>\n

Para cada una de las