{"id":59,"date":"2024-09-18T20:47:21","date_gmt":"2024-09-18T20:47:21","guid":{"rendered":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/glosario-direccion-produccion-materiales\/?post_type=chapter&p=59"},"modified":"2026-02-17T20:07:37","modified_gmt":"2026-02-17T20:07:37","slug":"letra-p","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/glosario-direccion-produccion-materiales\/chapter\/letra-p\/","title":{"raw":"P","rendered":"P"},"content":{"raw":"

patrimonio audiovisual<\/a><\/h1>\r\n

Conjunto de productos sonoros y audiovisuales que colaboran con el rescate de eventos acontecidos a nivel institucional, nacional e internacional, que construyen identidad, cultura y conocimiento.<\/p>\r\n\r\n

plan global<\/a><\/h1>\r\n

Documento elaborado por la(s) persona(s) autora(s) de un material did\u00e1ctico escrito, el cual debe contener informaci\u00f3n general de la obra, la tabla de contenido tentativa, una descripci\u00f3n general de las estrategias did\u00e1cticas o metodol\u00f3gicas que se implementar\u00e1n, las caracter\u00edsticas tipogr\u00e1ficas del [pb_glossary id=\"176\"]manuscrito[\/pb_glossary], el cronograma de entregas y revisiones, as\u00ed como el cuadro de balanceo del dise\u00f1o curricular y su relaci\u00f3n con la propuesta del total de p\u00e1ginas del material. Este documento debe aprobarlo el equipo de producci\u00f3n antes de iniciar con la elaboraci\u00f3n del material did\u00e1ctico escrito (DPMD, 2023a).<\/p>\r\n\r\n

plataforma de autogesti\u00f3n<\/a><\/h1>\r\n

Sistema en l\u00ednea que permite realizar algunas tareas de manera aut\u00f3noma, sin la intervenci\u00f3n directa de representantes del Programa de Producci\u00f3n Electr\u00f3nica Multimedial (PEM). Utiliza un sistema de gesti\u00f3n de contenidos (CMS, por sus siglas en ingl\u00e9s) y est\u00e1 dise\u00f1ada para que las personas usuarias puedan crear y editar p\u00e1ginas desde un espacio virtual accesible en cualquier momento.<\/p>\r\n\r\n

podcast<\/a><\/em><\/h1>\r\n

Producci\u00f3n de audio que incluye lenguajes sonoros como voz, m\u00fasica, ambiente y diferentes efectos de sonido. Se caracteriza, entre otras particularidades, por ser asincr\u00f3nico, la especificidad de su contenido, la atemporalidad, la posibilidad de distribuci\u00f3n en distintas plataformas (como Spotify, SoundCloud y Apple Music), su acceso a trav\u00e9s de diversos dispositivos, el uso de variedad de formatos, porque no tiene restricciones en cuanto a su duraci\u00f3n y porque las grabaciones requieren planificarse. Adem\u00e1s, permite crear una cercan\u00eda con el p\u00fablico meta, estimula su imaginaci\u00f3n y sus emociones.<\/p>\r\n\r\n

preservaci\u00f3n audiovisual<\/a><\/h1>\r\n

Protocolos necesarios\u00a0para asegurar, en condiciones \u00f3ptimas, el acceso permanente y en buen estado a los archivos audiovisuales y sonoros producidos por el Programa de Producci\u00f3n de Material Audiovisual (PPMA) y, en algunas ocasiones, de materiales hist\u00f3ricos de Costa Rica.<\/p>\r\n\r\n

preproducci\u00f3n de un multimedia<\/a> <\/strong><\/h1>\r\n

Etapa que antecede a la producci\u00f3n de un [pb_glossary id=\"145\"]material did\u00e1ctico interactivo multimedia (MDIM)[\/pb_glossary]. En esta, la persona productora revisa el contenido inicial (mediaci\u00f3n pedag\u00f3gica, lenguaje multimedial y manejo conceptual), a fin de que la persona especialista en contenido realice ajustes y, luego, se elabore el [pb_glossary id=\"276\"]guion multimedia[\/pb_glossary]. Adem\u00e1s, se efect\u00faa la correcci\u00f3n de estilo y se verifica la coherencia del guion con los objetivos del proyecto y con las necesidades del p\u00fablico meta (PEM, 2024).<\/p>\r\n\r\n

proceso de producci\u00f3n para audiovisuales<\/a><\/h1>\r\n

Desarrollo de contenidos o programas que se difunden a trav\u00e9s de distintos medios de comunicaci\u00f3n (cine, televisi\u00f3n, radio, internet), responden a diversas necesidades (educativas, informativas y divulgativas), y su g\u00e9nero y formato es variado.<\/p>\r\n\r\n

producci\u00f3n acad\u00e9mica<\/a><\/h1>\r\n

Proceso de conceptualizaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos, mediados pedag\u00f3gicamente, en el cual se implementan estrategias de autorregulaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los aprendizajes y la mediaci\u00f3n tecnol\u00f3gica para el uso de recursos multimedia.<\/p>\r\n\r\n

producci\u00f3n de l\u00ednea acad\u00e9mica<\/a><\/h1>\r\n

Elaboraci\u00f3n de materiales cient\u00edficos o de divulgaci\u00f3n cultural, que tambi\u00e9n forman parte del quehacer de la UNED y que resultan de procesos de investigaci\u00f3n, o de acci\u00f3n social, y fortalecen temas de inter\u00e9s universitario (DPMD, s.\u00a0f., p. 7).<\/p>\r\n\r\n

producci\u00f3n de l\u00ednea did\u00e1ctica<\/a><\/h1>\r\n

Elaboraci\u00f3n de materiales correspondientes a la oferta acad\u00e9mica de grado, posgrado, extensi\u00f3n y otras instancias que tengan como fin la capacitaci\u00f3n o formaci\u00f3n (DPMD, s.\u00a0f., p. 7).<\/p>\r\n\r\n

producci\u00f3n de soporte para la agenda institucional<\/a><\/h1>\r\n

Elaboraci\u00f3n de materiales o actividades de apoyo para la gesti\u00f3n y promoci\u00f3n universitaria, por ejemplo: correcci\u00f3n de estilo de documentos, transmisiones de congresos y eventos especiales, campa\u00f1as de matr\u00edcula, elaboraci\u00f3n de materiales para la Vicerrector\u00eda de Vida Estudiantil, entre otros similares (DPMD, s.\u00a0f., p. 7).<\/p>\r\n\r\n

producci\u00f3n de un multimedia<\/a> <\/strong><\/h1>\r\n

Etapa de creaci\u00f3n de un [pb_glossary id=\"145\"]material did\u00e1ctico interactivo multimedia (MDIM)[\/pb_glossary] que implica la definici\u00f3n y elaboraci\u00f3n de la [pb_glossary id=\"268\"]met\u00e1fora pedag\u00f3gica[\/pb_glossary], la creaci\u00f3n de la interfaz gr\u00e1fica de usuario, la programaci\u00f3n a partir de los insumos gr\u00e1ficos y los criterios establecidos durante la [pb_glossary id=\"277\"]preproducci\u00f3n[\/pb_glossary]. Adem\u00e1s, se generan recursos visuales, auditivos o audiovisuales complementarios que enriquecen el contenido final del multimedia (PEM, 2024).<\/p>\r\n\r\n

producci\u00f3n transmedia<\/a><\/h1>\r\n

Servicio del Programa de Videocomunicaci\u00f3n (Vicom) que consiste en una videocomunicaci\u00f3n que incorpora narrativas vinculadas a diversos medios y lenguajes audiovisuales.<\/p>\r\n\r\n

producciones seriadas<\/a><\/h1>\r\n

Conjunto de audiovisuales epis\u00f3dicos que integran una producci\u00f3n. Cada episodio se realiza con un formato definido de tiempo y estructura y, en su conjunto, mantienen una unidad argumental en s\u00ed misma y con continuidad (al menos tem\u00e1tica).<\/p>\r\n\r\n

productor(a) audiovisual<\/a><\/h1>\r\n

Persona que conceptualiza, bajo principios narrativos y est\u00e9ticos, las labores del equipo responsable de una obra audiovisual. Participa en todas las etapas del proyecto (preproducci\u00f3n, producci\u00f3n y posproducci\u00f3n), dirige la grabaci\u00f3n, selecciona las im\u00e1genes para la edici\u00f3n, supervisa el montaje final del proyecto, coordina la revisi\u00f3n de la parte solicitante y remite la obra culminada a la secci\u00f3n de archivo.<\/p>\r\n\r\n

protocolo<\/a><\/h1>\r\n

Documento detallado que gu\u00eda el desarrollo sistem\u00e1tico de los contenidos que se abordar\u00e1n en una [pb_glossary id=\"179\"]jornada de actualizaci\u00f3n[\/pb_glossary]. Su estructura es estandarizada para las jornadas referentes a los mismos contenidos.<\/p>\r\n\r\n

protocolo para atender las solicitudes de producci\u00f3n de multimedia<\/a> <\/strong><\/h1>\r\n

Documento oficial, aprobado por el Consejo de Rector\u00eda, que detalla de manera estandarizada la secuencia de producci\u00f3n de [pb_glossary id=\"145\"]materiales did\u00e1cticos interactivos multimedia (MDIM)[\/pb_glossary] destinados a la oferta acad\u00e9mica de la UNED. Establece un conjunto de reglas y pautas que regulan el proceso de solicitud al Programa de Producci\u00f3n Electr\u00f3nica Multimedial\u00a0(PEM), para garantizar una gesti\u00f3n eficiente y coherente en la creaci\u00f3n de recursos educativos multimedia (S\u00e1nchez, 2019).<\/p>\r\n\r\n

pruebas con escenarios virtuales<\/a><\/h1>\r\n

Espacios pactados entre la producci\u00f3n del Programa de Videocomunicaci\u00f3n (Vicom) y la unidad solicitante de sus servicios, con el fin de utilizar y probar los aspectos de producci\u00f3n relacionados con la tecnolog\u00eda croma key (fondo verde o azul), como elementos escenogr\u00e1ficos para una producci\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n

pruebas de transmisi\u00f3n y conexi\u00f3n<\/a><\/h1>\r\n

Espacios pactados entre la producci\u00f3n del Programa de Videocomunicaci\u00f3n (Vicom) y la unidad solicitante de sus servicios con el fin de procurar una din\u00e1mica de videocomunicaci\u00f3n estable y de verificar aspectos t\u00e9cnicos relacionados con conectividad de internet, iluminaci\u00f3n, claridad y posici\u00f3n de la imagen, entre otros.<\/p>\r\n\r\n

publicaci\u00f3n de un multimedia<\/a><\/h1>\r\n

Etapa final en la cual se pone un [pb_glossary id=\"145\"]material did\u00e1ctico interactivo multimedia (MDIM)[\/pb_glossary] a disposici\u00f3n de las personas usuarias, a trav\u00e9s del [pb_glossary id=\"183\"]cat\u00e1logo multimedia UNED[\/pb_glossary] del Programa de Producci\u00f3n Electr\u00f3nica Multimedial (PEM), disponible en la direcci\u00f3n web multimedia.uned.ac.cr<\/em><\/a>.<\/p>","rendered":"

patrimonio audiovisual<\/a><\/h1>\n

Conjunto de productos sonoros y audiovisuales que colaboran con el rescate de eventos acontecidos a nivel institucional, nacional e internacional, que construyen identidad, cultura y conocimiento.<\/p>\n

plan global<\/a><\/h1>\n

Documento elaborado por la(s) persona(s) autora(s) de un material did\u00e1ctico escrito, el cual debe contener informaci\u00f3n general de la obra, la tabla de contenido tentativa, una descripci\u00f3n general de las estrategias did\u00e1cticas o metodol\u00f3gicas que se implementar\u00e1n, las caracter\u00edsticas tipogr\u00e1ficas del