{"id":36,"date":"2024-09-18T20:30:50","date_gmt":"2024-09-18T20:30:50","guid":{"rendered":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/glosario-direccion-produccion-materiales\/?post_type=chapter&p=36"},"modified":"2026-02-17T17:38:43","modified_gmt":"2026-02-17T17:38:43","slug":"letra-g","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/glosario-direccion-produccion-materiales\/chapter\/letra-g\/","title":{"raw":"G","rendered":"G"},"content":{"raw":"

gamificaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/h1>\r\n

T\u00e9cnica de aprendizaje en la cual se aplican elementos propios del juego en contextos educativos o profesionales, con el objetivo de mejorar los resultados, facilitar la adquisici\u00f3n de conocimientos y desarrollar habilidades por medio de la recompensa de acciones espec\u00edficas.<\/p>\r\n\r\n

grupo (en campus virtual)<\/a><\/h1>\r\n

Personas estudiantes organizadas en conjuntos\u00a0para trabajar colaborativamente en una actividad espec\u00edfica durante un periodo determinado.<\/p>\r\n\r\n

grupo externo<\/a><\/h1>\r\n

Entorno independiente dentro del [pb_glossary id=\"127\"]campus virtual[\/pb_glossary] de la UNED, que se habilita cuando la c\u00e1tedra solicita la distribuci\u00f3n del estudiantado de un mismo curso o asignatura. Se realiza cuando se requiere que cada persona docente gestione su entorno.<\/p>\r\n\r\n

grupo interno<\/a><\/h1>\r\n

Subdivisi\u00f3n de personas estudiantes en grupos m\u00e1s peque\u00f1os dentro de un mismo entorno virtual. Se hace para reunir personas con caracter\u00edsticas espec\u00edficas comunes (bajo criterios como g\u00e9nero, edad, ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica, tareas por realizar, entre otros). Estas pautas las define la persona docente de acuerdo con la naturaleza de la asignatura o del curso.<\/p>\r\n\r\n

gu\u00eda de estudio<\/a><\/h1>\r\n

Material did\u00e1ctico escrito cuyo objetivo es mediar pedag\u00f3gicamente unidades tem\u00e1ticas incluidas en [pb_glossary id=\"164\"]libros de texto externos[\/pb_glossary] o recursos que no se han elaborado para el sistema de educaci\u00f3n a distancia de la UNED, o que su dise\u00f1o no corresponde a la asignatura o curso espec\u00edfico.<\/p>\r\n\r\n

guion para un multimedia<\/a><\/h1>\r\n

Documento escrito que se enmarca en el proceso de preproducci\u00f3n de un [pb_glossary id=\"145\"]material did\u00e1ctico interactivo multimedia (MDIM)[\/pb_glossary], se relaciona con la estructura de contenidos de este y lo elabora la persona productora acad\u00e9mica y la especialista en contenido. En su conceptualizaci\u00f3n, se debe tomar en cuenta el hipertexto y la interactividad, sin perder de vista la perspectiva de guion audiovisual (texto, fotos, sonidos, \u00edconos, entre otros elementos). Adem\u00e1s, se considera al p\u00fablico meta y se prev\u00e9 la incorporaci\u00f3n de los recursos t\u00e9cnicos (programas que se utilizar\u00e1n, formatos de presentaci\u00f3n, dise\u00f1o de pantalla, efectos y transiciones, entre otros).<\/p>","rendered":"

gamificaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/h1>\n

T\u00e9cnica de aprendizaje en la cual se aplican elementos propios del juego en contextos educativos o profesionales, con el objetivo de mejorar los resultados, facilitar la adquisici\u00f3n de conocimientos y desarrollar habilidades por medio de la recompensa de acciones espec\u00edficas.<\/p>\n

grupo (en campus virtual)<\/a><\/h1>\n

Personas estudiantes organizadas en conjuntos\u00a0para trabajar colaborativamente en una actividad espec\u00edfica durante un periodo determinado.<\/p>\n

grupo externo<\/a><\/h1>\n

Entorno independiente dentro del