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<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n
- \r\n \t
- En una silla de ruedas <\/em>(1918).<\/li>\r\n \t
- Las fantas\u00edas de Juan Silvestre (1919).<\/li>\r\n \t
- Cuentos de mi t\u00eda panchita <\/em>(1920).<\/li>\r\n \t
- El barrio Cothnejo Fishy (1923).<\/li>\r\n \t
- Siluetas de la maternal (1929).<\/li>\r\n \t
- Bananos y hombres (1931).<\/li>\r\n \t
- La ni\u00f1a y el sol (teatro).<\/li>\r\n<\/ul>\r\nPosterior a su muerte se han editado:\r\n
- \r\n \t
- Obras completas <\/em>(1972).<\/li>\r\n \t
- La cucarachita mandinga <\/em>(1976).<\/li>\r\n \t
- Relatos escogidos <\/em>(1977).<\/li>\r\n \t
- Los otros cuentos de Carmen Lyra <\/em>(1985).<\/li>\r\n \t
- Ensayos pol\u00edticos <\/em>(escrito junto a Carlos Luis Fallas) (1999).<\/li>\r\n<\/ul>\r\nEse compromiso social, siempre presente en su obra, le acompa\u00f1a en sus numerosas luchas pol\u00edticas y sociales, ideales que se fortalecieron desde su experiencia como testigo de la I Guerra Mundial, la Revoluci\u00f3n bolchevique y las reformas econ\u00f3micas del presidente Alfredo Gonz\u00e1lez Flores, acontecimientos que marcar\u00e1n su militancia pol\u00edtica y sus luchas sociales.\r\n\r\nTiempo posterior al golpe de Estado de 1917, encabezar\u00e1, junto a Julio Acosta, la oposici\u00f3n pol\u00edtica a la dictadura de los Tinoco que encontrar\u00e1 su momento cumbre en junio de 1919, cuando lidera la \u201cMarcha de los Maestros\u201d, la cual culmina con la quema de La Informaci\u00f3n<\/em>, el peri\u00f3dico oficial del Gobierno; esto, unido al asesinato del ministro de Guerra y hermano del dictador Joaqu\u00edn Tinoco, marcar\u00e1 el fin de la dictadura y la llegada al poder de Julio Acosta en 1920.\r\n\r\nEn reconocimiento de sus m\u00e9ritos en la lucha contra los Tinoco, as\u00ed como por sus logros literarios, el nuevo presidente le otorga una beca para viajar a Europa, con el prop\u00f3sito de profundizar en las experiencias desarrolladas en ese continente en educaci\u00f3n preescolar y primaria; particularmente, en los principios montessorianos.\r\n\r\nLuego, en su regreso a Costa Rica, asume la C\u00e1tedra de Literatura Infantil de la Escuela Normal. Paralelo a ello y pese a que nunca se declar\u00f3 abiertamente feminista, aprovechar\u00e1 este espacio para defender la participaci\u00f3n de la mujer en los \u00e1mbitos sociales y profesionales, lo cual lleva consigo la idea de fundar, al lado de Luisa Gonz\u00e1lez, el Sindicato \u00danico de Mujeres Trabajadoras, desde el que luchar\u00e1 por la defensa de los derechos laborales de las mujeres en la naci\u00f3n.\r\n\r\nSus causas sociales y pol\u00edticas fueron realmente extensas; sin embargo, la defensa de la ni\u00f1ez costarricense, principalmente aquella en mayores condiciones de vulnerabilidad, fue su mayor compromiso como ciudadana, as\u00ed lo revela la misma Carmen Lyra:\r\n
No era maestra de adorno ni de ficci\u00f3n, era madre de los ni\u00f1os de su escuela y cuando vio la miseria, el fr\u00edo y la desnudez de sus hogares\u2026 \u00a1Y qu\u00e9 hogares!\u2026 se sinti\u00f3 inmensa y lanz\u00f3 un grito que a\u00fan resuena y resonar\u00e1 siempre \u2026 mientras haya en Costa Rica y en el mundo, ni\u00f1os enfermos, raqu\u00edticos, que padecen todas las miserias por culpa de una sociedad ego\u00edsta, habr\u00e1 lucha social. (ANEP, 2008, p\u00e1rr. 52)<\/blockquote>\r\nLa Escuela Maternal Montessoriana\u00a0, ubicada detr\u00e1s del Edificio Met\u00e1lico, diagonal al actual Instituto Nacional de Seguros, nace bajo el lema \u201cNi\u00f1os sanos, limpios y alegres\u201d y abre sus puertas el 20 de abril de 1925. Si bien es cierto no fue la primera escuela de car\u00e1cter preescolar en el pa\u00eds, es la primera completamente independiente; es decir, no compart\u00eda infraestructura ni intereses con otros establecimientos educativos. Sobre la instituci\u00f3n en sus primeros a\u00f1os, Rubio (2015) rese\u00f1a lo siguiente:\r\n
El 7 de mayo de 1924, el presidente Julio Acosta firm\u00f3 un decreto y cre\u00f3 la Escuela Montessoriana. Se nombr\u00f3 como directora a Mar\u00eda Isabel Carvajal (nombre real de Carmen Lyra) junto a dos docentes y una portera. Se les asign\u00f3 una casa de madera ubicada detr\u00e1s del Edificio Met\u00e1lico, frente a la plaza Espa\u00f1a (nombre que se le daba al parque Espa\u00f1a). En el lugar exist\u00edan dos aulas, un hall <\/em>donde jugaban y cantaban los ni\u00f1os, un cuarto para los delantales y los sombreros y algunos juguetes, un cuarto destinado a la cocina, un cuarto para guardar los juguetes, una sala para las maestras, tres ba\u00f1os y dos escusados. (p\u00e1rr. 13)<\/blockquote>\r\nGracias a la visi\u00f3n de Carmen Lyra, se institucionalizan los comedores escolares en el pa\u00eds. Debido a ello, el estudiantado de la Escuela Montessoriana result\u00f3 ser de los primeros en recibir el beneficio del \u201cservicio de la leche\u201d, procurando, adem\u00e1s, que en aquel momento cada estudiante recibiera \u201catol, avena y ensalada de frutas\u201d (Rubio, 2015, p\u00e1rr. 19).\r\n\r\nAl finalizar la Guerra de 1948 en el pa\u00eds, el partido comunista es prohibido por el Gobierno provisional de la Junta Fundadora de la II Rep\u00fablica, es as\u00ed como Carmen Lyra y Luisa Gonz\u00e1lez son encarceladas, alejadas de sus funciones tanto en la Escuela Montessoriana como en la Escuela Normal. Esto desemboc\u00f3 en la expulsi\u00f3n del pa\u00eds de ambas educadoras el 23 de abril de 1948, por lo cual las exiliaron a M\u00e9xico, lugar en el que Carmen Lyra muere el 14 de mayo de 1949, a pesar de haber solicitado su retorno al pa\u00eds.\r\n\r\nSer\u00e1 hasta en la d\u00e9cada de 1970 que, tanto Carmen Lyra como su amiga inseparable, Luisa Gonz\u00e1lez, comenzar\u00e1n a ser visibilizadas y reconocidas por sus aportes a la educaci\u00f3n, literatura, luchas feministas y su pensamiento social y pol\u00edtico. Por esta raz\u00f3n, el 23 de julio de 1976, la Asamblea Legislativa, la declara Benem\u00e9rita de la Cultura Nacional y el 26 de abril del 2016, Benem\u00e9rita de la Patria. Por su parte, el edificio que alberg\u00f3 a la instituci\u00f3n hasta 1950 fue tambi\u00e9n declarado Patrimonio Arquitect\u00f3nico el 4 de octubre de 1995.\r\n
Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/h2>\r\nArce, P. (2012). Para elegir y ser electas: una reconstrucci\u00f3n hist\u00f3rica: versi\u00f3n popular<\/em>. Instituto Nacional de las Mujeres. https:\/\/www.sinabi.go.cr\/biblioteca%20digital\/libros%20completos\/Instituto%20Nacional%20de%20las%20Mujeres\/Para%20elegir%20Reconstruccion%20historicaVP1.pdf<\/a>\r\n\r\nAsamblea Legislativa Rep\u00fablica de Costa Rica. (5 de junio del 2009). Conozca la Asamblea. <\/em>Asamblea Legislativa Rep\u00fablica de Costa Rica. http:\/\/www.asamblea.go.cr\/ca\/Benemritos%20de%20la%20patria\/Forms\/DispForm.aspx?ID=88<\/a>\r\n\r\nAsociaci\u00f3n Nacional de empleados P\u00fablicos y Privados. (12 de mayo del 2008). Carmen Lyra: Aportes a la Sociedad Costarricense y a la Educaci\u00f3n. ANEP<\/em>. https:\/\/anep.cr\/carmen-lyra-aportes-a-la-sociedad-costarricense-y-a-la-educacion\/<\/a>\r\n\r\nDe la Cruz, V. (6 de mayo de 2020). Carmen Lyra, la pol\u00edtica y la narradora. Rep\u00fablica.net<\/em>. https:\/\/www.larepublica.net\/noticia\/carmen-lyra-la-politica-y-la-narradora<\/a>\r\n\r\nRubio, C. (27 de setiembre de 2015). La escuela innovadora de Carmen Lyra. La Naci\u00f3n<\/em>. https:\/\/www.nacion.com\/viva\/cultura\/la-escuela-innovadora-de-carmen-lyra\/P7ZQBWJBDBGBPI4TB3GZ5EUBRE\/story\/<\/a>","rendered":"
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Educadora y escritora costarricense, reconocida en el pa\u00eds por sus luchas en \u00a0beneficio de la clase trabajadora. Mar\u00eda Isabel Carvajal Quesada nace en la provincia de San Jos\u00e9 en 1888.<\/p>\nCursa sus estudios secundarios en el Colegio de Se\u00f1oritas, donde, en 1904, obtiene el t\u00edtulo de Maestra Normal. Poco despu\u00e9s de egresarse, trabaja brevemente en el Hospital San Juan de Dios, con el cargo de novicia de las Hermanas de la Caridad.<\/p>\n
Seg\u00fan se desprende de algunos relatos, esta opci\u00f3n fue un mandato de su propia familia; sin embargo, su estancia ser\u00e1 corta, interviene en esto la condici\u00f3n de hija de madre soltera y que la misma Carmen Lyra reconoci\u00f3 no tener la vocaci\u00f3n para la vida mon\u00e1stica.<\/p>\n
\n\n <\/p>\n<\/header>\nVisite la Galer\u00eda virtual de pr\u00f3ceres<\/a><\/div>\n<\/div>\nA causa de ello, inicia as\u00ed su trabajo como docente, como parte del grupo de docentes del Edificio Met\u00e1lico (hoy Escuela Buenaventura Corrales), junto a Luisa Gonz\u00e1lez con quien, a\u00f1os m\u00e1s adelante, fundar\u00eda el primer jard\u00edn de ni\u00f1os p\u00fablico e independiente.<\/p>\n
Para comprender la trayectoria, los logros y la figura de Carmen Lyra, es obligatorio considerarla como una figura sobresaliente de la educaci\u00f3n costarricense, como escritora y, tambi\u00e9n, desde su pensamiento pol\u00edtico y de las luchas sociales que emprender\u00e1 desde muy joven.<\/p>\n
En sus novelas, cuentos y ensayos es donde logra plasmar esa combinaci\u00f3n de pasiones que la llevar\u00e1n a transitar desde las luchas antiimperialistas, el anarquismo, el socialismo cient\u00edfico, hasta culminar en su militancia con el partido comunista costarricense.<\/p>\n
Pese a que, en el \u00e1mbito de la literatura, ha sido mayormente reconocida por los Cuentos de mi t\u00eda Panchita<\/em>, subyacen mucho m\u00e1s que cuentos infantiles en su escritura; fue la fundadora del g\u00e9nero del realismo social en Costa Rica. Destac\u00f3 de igual manera por su humor, realismo y rescate de las tradiciones. A\u00f1os posteriores, incluir\u00e1 tambi\u00e9n en sus relatos, novelas y ensayos sus preocupaciones por la ni\u00f1ez y las luchas sociales del pa\u00eds.<\/p>\n
De hecho, ser\u00e1 su compromiso con la clase trabajadora, los despose\u00eddos y la ni\u00f1ez, una de sus motivaciones principales que la llevar\u00e1n junto a Joaqu\u00edn Garc\u00eda Monge, Jos\u00e9 Mar\u00eda Zeled\u00f3n y Omar Dengo, a fundar en 1909 el Centro de Estudios Germinal, cuyos prop\u00f3sitos radicaban en \u201celevar el nivel cultural y pol\u00edtico, as\u00ed como promover la organizaci\u00f3n de los artesanos y obreros. En este sentido, daban cursos de econom\u00eda y sociolog\u00eda pol\u00edtica e impulsaron la organizaci\u00f3n sindical\u201d (De la Cruz, 2020, p\u00e1rr. 6).<\/p>\n
Bajo estos temas o quiz\u00e1s la uni\u00f3n de todos ellos, escribir\u00e1 tambi\u00e9n para numerosas revistas de la \u00e9poca como: P\u00e1ginas ilustradas<\/em>, Pandemonium, Ariel, Athenea, CARETA, San Seler\u00edn <\/em>(convertida en la primera revista infantil en Costa Rica), El maestro <\/em>y, m\u00e1s adelante, para El Repertorio Americano<\/em>. Entre su extensa obra, se destacan:<\/p>\n
- \n
- En una silla de ruedas <\/em>(1918).<\/li>\n
- Las fantas\u00edas de Juan Silvestre (1919).<\/li>\n
- Cuentos de mi t\u00eda panchita <\/em>(1920).<\/li>\n
- El barrio Cothnejo Fishy (1923).<\/li>\n
- Siluetas de la maternal (1929).<\/li>\n
- Bananos y hombres (1931).<\/li>\n
- La ni\u00f1a y el sol (teatro).<\/li>\n<\/ul>\n
Posterior a su muerte se han editado:<\/p>\n
- \n
- Obras completas <\/em>(1972).<\/li>\n
- La cucarachita mandinga <\/em>(1976).<\/li>\n
- Relatos escogidos <\/em>(1977).<\/li>\n
- Los otros cuentos de Carmen Lyra <\/em>(1985).<\/li>\n
- Ensayos pol\u00edticos <\/em>(escrito junto a Carlos Luis Fallas) (1999).<\/li>\n<\/ul>\n
Ese compromiso social, siempre presente en su obra, le acompa\u00f1a en sus numerosas luchas pol\u00edticas y sociales, ideales que se fortalecieron desde su experiencia como testigo de la I Guerra Mundial, la Revoluci\u00f3n bolchevique y las reformas econ\u00f3micas del presidente Alfredo Gonz\u00e1lez Flores, acontecimientos que marcar\u00e1n su militancia pol\u00edtica y sus luchas sociales.<\/p>\n
Tiempo posterior al golpe de Estado de 1917, encabezar\u00e1, junto a Julio Acosta, la oposici\u00f3n pol\u00edtica a la dictadura de los Tinoco que encontrar\u00e1 su momento cumbre en junio de 1919, cuando lidera la \u201cMarcha de los Maestros\u201d, la cual culmina con la quema de La Informaci\u00f3n<\/em>, el peri\u00f3dico oficial del Gobierno; esto, unido al asesinato del ministro de Guerra y hermano del dictador Joaqu\u00edn Tinoco, marcar\u00e1 el fin de la dictadura y la llegada al poder de Julio Acosta en 1920.<\/p>\n
En reconocimiento de sus m\u00e9ritos en la lucha contra los Tinoco, as\u00ed como por sus logros literarios, el nuevo presidente le otorga una beca para viajar a Europa, con el prop\u00f3sito de profundizar en las experiencias desarrolladas en ese continente en educaci\u00f3n preescolar y primaria; particularmente, en los principios montessorianos.<\/p>\n
Luego, en su regreso a Costa Rica, asume la C\u00e1tedra de Literatura Infantil de la Escuela Normal. Paralelo a ello y pese a que nunca se declar\u00f3 abiertamente feminista, aprovechar\u00e1 este espacio para defender la participaci\u00f3n de la mujer en los \u00e1mbitos sociales y profesionales, lo cual lleva consigo la idea de fundar, al lado de Luisa Gonz\u00e1lez, el Sindicato \u00danico de Mujeres Trabajadoras, desde el que luchar\u00e1 por la defensa de los derechos laborales de las mujeres en la naci\u00f3n.<\/p>\n
Sus causas sociales y pol\u00edticas fueron realmente extensas; sin embargo, la defensa de la ni\u00f1ez costarricense, principalmente aquella en mayores condiciones de vulnerabilidad, fue su mayor compromiso como ciudadana, as\u00ed lo revela la misma Carmen Lyra:<\/p>\n
No era maestra de adorno ni de ficci\u00f3n, era madre de los ni\u00f1os de su escuela y cuando vio la miseria, el fr\u00edo y la desnudez de sus hogares\u2026 \u00a1Y qu\u00e9 hogares!\u2026 se sinti\u00f3 inmensa y lanz\u00f3 un grito que a\u00fan resuena y resonar\u00e1 siempre \u2026 mientras haya en Costa Rica y en el mundo, ni\u00f1os enfermos, raqu\u00edticos, que padecen todas las miserias por culpa de una sociedad ego\u00edsta, habr\u00e1 lucha social. (ANEP, 2008, p\u00e1rr. 52)<\/p><\/blockquote>\n
La Escuela Maternal Montessoriana\u00a0, ubicada detr\u00e1s del Edificio Met\u00e1lico, diagonal al actual Instituto Nacional de Seguros, nace bajo el lema \u201cNi\u00f1os sanos, limpios y alegres\u201d y abre sus puertas el 20 de abril de 1925. Si bien es cierto no fue la primera escuela de car\u00e1cter preescolar en el pa\u00eds, es la primera completamente independiente; es decir, no compart\u00eda infraestructura ni intereses con otros establecimientos educativos. Sobre la instituci\u00f3n en sus primeros a\u00f1os, Rubio (2015) rese\u00f1a lo siguiente:<\/p>\n
El 7 de mayo de 1924, el presidente Julio Acosta firm\u00f3 un decreto y cre\u00f3 la Escuela Montessoriana. Se nombr\u00f3 como directora a Mar\u00eda Isabel Carvajal (nombre real de Carmen Lyra) junto a dos docentes y una portera. Se les asign\u00f3 una casa de madera ubicada detr\u00e1s del Edificio Met\u00e1lico, frente a la plaza Espa\u00f1a (nombre que se le daba al parque Espa\u00f1a). En el lugar exist\u00edan dos aulas, un hall <\/em>donde jugaban y cantaban los ni\u00f1os, un cuarto para los delantales y los sombreros y algunos juguetes, un cuarto destinado a la cocina, un cuarto para guardar los juguetes, una sala para las maestras, tres ba\u00f1os y dos escusados. (p\u00e1rr. 13)<\/p><\/blockquote>\n
Gracias a la visi\u00f3n de Carmen Lyra, se institucionalizan los comedores escolares en el pa\u00eds. Debido a ello, el estudiantado de la Escuela Montessoriana result\u00f3 ser de los primeros en recibir el beneficio del \u201cservicio de la leche\u201d, procurando, adem\u00e1s, que en aquel momento cada estudiante recibiera \u201catol, avena y ensalada de frutas\u201d (Rubio, 2015, p\u00e1rr. 19).<\/p>\n
Al finalizar la Guerra de 1948 en el pa\u00eds, el partido comunista es prohibido por el Gobierno provisional de la Junta Fundadora de la II Rep\u00fablica, es as\u00ed como Carmen Lyra y Luisa Gonz\u00e1lez son encarceladas, alejadas de sus funciones tanto en la Escuela Montessoriana como en la Escuela Normal. Esto desemboc\u00f3 en la expulsi\u00f3n del pa\u00eds de ambas educadoras el 23 de abril de 1948, por lo cual las exiliaron a M\u00e9xico, lugar en el que Carmen Lyra muere el 14 de mayo de 1949, a pesar de haber solicitado su retorno al pa\u00eds.<\/p>\n
Ser\u00e1 hasta en la d\u00e9cada de 1970 que, tanto Carmen Lyra como su amiga inseparable, Luisa Gonz\u00e1lez, comenzar\u00e1n a ser visibilizadas y reconocidas por sus aportes a la educaci\u00f3n, literatura, luchas feministas y su pensamiento social y pol\u00edtico. Por esta raz\u00f3n, el 23 de julio de 1976, la Asamblea Legislativa, la declara Benem\u00e9rita de la Cultura Nacional y el 26 de abril del 2016, Benem\u00e9rita de la Patria. Por su parte, el edificio que alberg\u00f3 a la instituci\u00f3n hasta 1950 fue tambi\u00e9n declarado Patrimonio Arquitect\u00f3nico el 4 de octubre de 1995.<\/p>\n
Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/h2>\n
Arce, P. (2012). Para elegir y ser electas: una reconstrucci\u00f3n hist\u00f3rica: versi\u00f3n popular<\/em>. Instituto Nacional de las Mujeres. https:\/\/www.sinabi.go.cr\/biblioteca%20digital\/libros%20completos\/Instituto%20Nacional%20de%20las%20Mujeres\/Para%20elegir%20Reconstruccion%20historicaVP1.pdf<\/a><\/p>\n
Asamblea Legislativa Rep\u00fablica de Costa Rica. (5 de junio del 2009). Conozca la Asamblea. <\/em>Asamblea Legislativa Rep\u00fablica de Costa Rica. http:\/\/www.asamblea.go.cr\/ca\/Benemritos%20de%20la%20patria\/Forms\/DispForm.aspx?ID=88<\/a><\/p>\n
Asociaci\u00f3n Nacional de empleados P\u00fablicos y Privados. (12 de mayo del 2008). Carmen Lyra: Aportes a la Sociedad Costarricense y a la Educaci\u00f3n. ANEP<\/em>. https:\/\/anep.cr\/carmen-lyra-aportes-a-la-sociedad-costarricense-y-a-la-educacion\/<\/a><\/p>\n
De la Cruz, V. (6 de mayo de 2020). Carmen Lyra, la pol\u00edtica y la narradora. Rep\u00fablica.net<\/em>. https:\/\/www.larepublica.net\/noticia\/carmen-lyra-la-politica-y-la-narradora<\/a><\/p>\n
- La cucarachita mandinga <\/em>(1976).<\/li>\n
- La cucarachita mandinga <\/em>(1976).<\/li>\r\n \t