{"id":77,"date":"2021-04-19T13:43:12","date_gmt":"2021-04-19T19:43:12","guid":{"rendered":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/consideraciones-asignaturas-cursos-en-linea\/chapter\/instancia-de-apoyo-en-la-uned-en-los-proceso-de-virtualizacion\/"},"modified":"2021-11-14T12:31:07","modified_gmt":"2021-11-14T18:31:07","slug":"instancia-de-apoyo-en-la-uned-en-los-proceso-de-virtualizacion","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/chapter\/instancia-de-apoyo-en-la-uned-en-los-proceso-de-virtualizacion\/","title":{"raw":"Instancia de apoyo en la UNED en los proceso de virtualizaci\u00f3n","rendered":"Instancia de apoyo en la UNED en los proceso de virtualizaci\u00f3n"},"content":{"raw":"<p data-type=\"author\">Paulo Barrios G\u00f3mez; Alejandra Castro Granados; Xinia Chac\u00f3n Ballestero; Dania Delgado Rodr\u00edguez; Carlene Hooper Simpson; Kathya Salazar Blanco; y Cinthya Valerio \u00c1lvarez<\/p>\r\nEn el caso particular de la UNED, la instituci\u00f3n le ofrece a la comunidad universitaria una instancia encargada de dar apoyo docente en aspectos pedag\u00f3gicos, gestionar las plataformas virtuales y\u00a0 dar soporte t\u00e9cnico a usuarios, llamada Programa de Aprendizaje en L\u00ednea (PAL).\r\n\r\nEntre las acciones de apoyo est\u00e1n:\r\n<ul>\r\n \t<li>Gestiona la asignaci\u00f3n de asesor\u00edas<\/li>\r\n \t<li>Apertura de los entornos virtuales<\/li>\r\n \t<li>Asesora profesores con respecto a la configuraci\u00f3n t\u00e9cnica en la plataforma, la mediaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes en entornos virtuales<\/li>\r\n \t<li>En caso de que se solicitara formalmente una asesor\u00eda, se debe:\r\n<ul>\r\n \t<li>Establecer un cronograma de trabajo<\/li>\r\n \t<li>Revisar y proponer mejoras a la documentaci\u00f3n (boleta de dise\u00f1o gr\u00e1fico, [pb_glossary id=\"183\"]matriz de programaci\u00f3n[\/pb_glossary], instrucciones de las actividades de aprendizaje e [pb_glossary id=\"169\"]instrumentos de evaluaci\u00f3n[\/pb_glossary]), aportada por el profesor asignado<\/li>\r\n \t<li>Ofrecer ideas sobre el uso de las herramientas en la plataforma virtual con respecto a las actividades propuestas<\/li>\r\n \t<li>Recomendar sobre la protecci\u00f3n de derechos de autor en cuanto a la selecci\u00f3n de los materiales o recursos<\/li>\r\n \t<li>Apoyar al profesor en la configuraci\u00f3n del entorno virtual.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Controla las [pb_glossary id=\"123\"]concurrencias[\/pb_glossary] en las herramientas (chat, cuestionario y videocomunicaci\u00f3n) que se trabajan de forma [pb_glossary id=\"216\"]sincr\u00f3nica[\/pb_glossary] en la plataforma<\/li>\r\n \t<li>Realiza pruebas t\u00e9cnicas por mejoras e integraci\u00f3n de nuevas herramientas al [pb_glossary id=\"113\"]campus virtual[\/pb_glossary].<\/li>\r\n \t<li>Organiza jornadas de actualizaci\u00f3n, que les permite a los docentes y encargados de c\u00e1tedra o programa conocer las nuevas herramientas o los cambios en la plataforma institucional en el momento de una actualizaci\u00f3n; y<\/li>\r\n \t<li>Brinda soporte a estudiantes en caso de dudas t\u00e9cnicas sobre el uso de la plataforma virtual.<\/li>\r\n<\/ul>","rendered":"<p data-type=\"author\">Paulo Barrios G\u00f3mez; Alejandra Castro Granados; Xinia Chac\u00f3n Ballestero; Dania Delgado Rodr\u00edguez; Carlene Hooper Simpson; Kathya Salazar Blanco; y Cinthya Valerio \u00c1lvarez<\/p>\n<p>En el caso particular de la UNED, la instituci\u00f3n le ofrece a la comunidad universitaria una instancia encargada de dar apoyo docente en aspectos pedag\u00f3gicos, gestionar las plataformas virtuales y\u00a0 dar soporte t\u00e9cnico a usuarios, llamada Programa de Aprendizaje en L\u00ednea (PAL).<\/p>\n<p>Entre las acciones de apoyo est\u00e1n:<\/p>\n<ul>\n<li>Gestiona la asignaci\u00f3n de asesor\u00edas<\/li>\n<li>Apertura de los entornos virtuales<\/li>\n<li>Asesora profesores con respecto a la configuraci\u00f3n t\u00e9cnica en la plataforma, la mediaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes en entornos virtuales<\/li>\n<li>En caso de que se solicitara formalmente una asesor\u00eda, se debe:\n<ul>\n<li>Establecer un cronograma de trabajo<\/li>\n<li>Revisar y proponer mejoras a la documentaci\u00f3n (boleta de dise\u00f1o gr\u00e1fico, <button class=\"glossary-term\" aria-describedby=\"77-183\">matriz de programaci\u00f3n<\/button>, instrucciones de las actividades de aprendizaje e <button class=\"glossary-term\" aria-describedby=\"77-169\">instrumentos de evaluaci\u00f3n<\/button>), aportada por el profesor asignado<\/li>\n<li>Ofrecer ideas sobre el uso de las herramientas en la plataforma virtual con respecto a las actividades propuestas<\/li>\n<li>Recomendar sobre la protecci\u00f3n de derechos de autor en cuanto a la selecci\u00f3n de los materiales o recursos<\/li>\n<li>Apoyar al profesor en la configuraci\u00f3n del entorno virtual.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Controla las <button class=\"glossary-term\" aria-describedby=\"77-123\">concurrencias<\/button> en las herramientas (chat, cuestionario y videocomunicaci\u00f3n) que se trabajan de forma <button class=\"glossary-term\" aria-describedby=\"77-216\">sincr\u00f3nica<\/button> en la plataforma<\/li>\n<li>Realiza pruebas t\u00e9cnicas por mejoras e integraci\u00f3n de nuevas herramientas al <button class=\"glossary-term\" aria-describedby=\"77-113\">campus virtual<\/button>.<\/li>\n<li>Organiza jornadas de actualizaci\u00f3n, que les permite a los docentes y encargados de c\u00e1tedra o programa conocer las nuevas herramientas o los cambios en la plataforma institucional en el momento de una actualizaci\u00f3n; y<\/li>\n<li>Brinda soporte a estudiantes en caso de dudas t\u00e9cnicas sobre el uso de la plataforma virtual.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"glossary\"><div class=\"glossary__tooltip\" id=\"77-183\" hidden><p>Plantilla donde se organiza y se planifica el curso para su implementaci\u00f3n en la plataforma de aprendizaje en l\u00ednea. La informaci\u00f3n para completar esta matriz se extrae del dise\u00f1o de curso elaborado previamente; pero se anota con m\u00e1s detalle la distribuci\u00f3n de actividades por fecha y el tipo de material did\u00e1ctico por utilizar, as\u00ed como los instrumentos de registro que se utilizar\u00e1n para la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes (UNED, 2013, p. 53)<\/p>\n<p>UNED. (2013). <em>Glosario de t\u00e9rminos curriculares para la Universidad Estatal a Distancia. Programa de Apoyo Curricular y Evaluaci\u00f3n de los Aprendizajes (PACE)<\/em>. Recuperado de https:\/\/www.uned.ac.cr\/academica\/images\/PACE\/publicaciones\/FINAL24-9-13_Glosario_de_trminos_curriculares_UNED.pdfSan Jos\u00e9 Costa Rica<\/p>\n<\/div><div class=\"glossary__tooltip\" id=\"77-169\" hidden><p>Recurso de apoyo en la labor educativa que permite dar seguimiento, control y regulaci\u00f3n de los conocimientos, las habilidades y las destrezas que cada estudiante desarrolla durante la aplicaci\u00f3n de una estrategia o t\u00e9cnica de evaluaci\u00f3n. Se incluye listas de cotejo, escalas de calificaci\u00f3n y matrices de valoraci\u00f3n, entre otros instrumentos que son elaborados por los docentes para el proceso evaluativo de una asignatura o un curso, que aplica estrategias de evaluaci\u00f3n aut\u00e9ntica (Reglamento General Estudiantil, 2012, art\u00edculo 4, inciso c).<\/p>\n<p>UNED. (2012). <em>Reglamento General Estudiantil<\/em>. San Jos\u00e9: UNED.<\/p>\n<\/div><div class=\"glossary__tooltip\" id=\"77-123\" hidden><p>Coincidencia,\u00a0concurso\u00a0simult\u00e1neo\u00a0de\u00a0varias\u00a0circunstancias.<\/p>\n<p>Real Academia Espa\u00f1ola. (2021). Concurrencia. <em>Diccionario de la Lengua Esp<\/em>a\u00f1ola. Recuperado de:<\/p>\n<p>https:\/\/dle.rae.es\/concurrencia?m=form<\/p>\n<\/div><div class=\"glossary__tooltip\" id=\"77-216\" hidden><p>Coincidencia de hechos o fen\u00f3menos en el tiempo (Real Academia Espa\u00f1ola, 2021).\u00a0La comunicaci\u00f3n sincr\u00f3nica incluye aquella que se lleva a cabo por medio de la radio, la televisi\u00f3n o el tel\u00e9fono. Se caracteriza por la dependencia en el tiempo de quien env\u00eda el mensaje y quien lo recibe, dado que para ambas partes ocurre de manera simult\u00e1nea (Simonson y Seepersaud, 2019).<\/p>\n<p>Real Academia Espa\u00f1ola (2021). D<em>iccionario de la lengua espa\u00f1ola. <\/em>Recuperado de: https:\/\/dle.rae.es\/sincron%C3%ADa?m=form2<\/p>\n<p>Simonson, M. &amp; Seepersaud, D. (2019). <em>Distance Education. Definition and Glossary of Terms<\/em> (4th. Ed.). Charlotte, NC.: Information Age Publishing, Inc.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div><div class=\"glossary__tooltip\" id=\"77-113\" hidden><p>Espacio creado en una plataforma tecnol\u00f3gica para brindar servicios y productos de una universidad.<\/p>\n<\/div><\/div>","protected":false},"author":1,"menu_order":5,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[48],"contributor":[62,66,68,69,76,83,90],"license":[],"class_list":["post-77","chapter","type-chapter","status-publish","hentry","chapter-type-numberless","contributor-alejandra-castro-granados","contributor-carlene-hooper-simpson","contributor-cinthya-valerio-alvarez","contributor-dania-delgado-rodriguez","contributor-kathya-salazar-blanco","contributor-paulo-barrios-gomez","contributor-xinia-chacon-ballestero"],"part":73,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/77","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/77\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2166,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/77\/revisions\/2166"}],"part":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/73"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/77\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=77"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=77"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=77"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=77"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}