{"id":1853,"date":"2021-06-28T08:58:18","date_gmt":"2021-06-28T14:58:18","guid":{"rendered":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/?post_type=chapter&p=1853"},"modified":"2025-06-04T15:52:48","modified_gmt":"2025-06-04T21:52:48","slug":"modalidades-de-las-asignaturas-o-cursos","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/chapter\/modalidades-de-las-asignaturas-o-cursos\/","title":{"raw":"Modalidades de las asignaturas o cursos","rendered":"Modalidades de las asignaturas o cursos"},"content":{"raw":"

Paulo Barrios G\u00f3mez; Alejandra Castro Granados; Xinia Chac\u00f3n Ballestero; Dania Delgado Rodr\u00edguez; Carlene Hooper Simpson; Kathya Salazar Blanco; y Cinthya Valerio \u00c1lvarez<\/p>\r\nCon base en la misi\u00f3n de la Universidad, los avances tecnol\u00f3gicos, la b\u00fasqueda de la democratizaci\u00f3n del conocimiento, as\u00ed como la promoci\u00f3n de la autonom\u00eda y la autorregulaci\u00f3n del estudiantado en su proceso de aprendizaje, se han establecido cuatro modalidades de oferta para las asignaturas y los cursos que se imparten. La elecci\u00f3n de cada una de ellas depender\u00e1 de los objetivos que se desean desarrollar, los contenidos por abordar y de la poblaci\u00f3n meta espec\u00edfica a la que van dirigidos:\r\n

Presencial<\/strong><\/h2>\r\nSe emplea de forma ocasional para casos espec\u00edficos como, por ejemplo, la oferta de cursos de formaci\u00f3n continua y venta de servicios. Dicho modelo consiste en el que las personas docentes y estudiantes coinciden en un mismo espacio f\u00edsico y tiempo.\r\n

A distancia sin servicios en l\u00ednea<\/strong><\/h2>\r\nAsignatura o curso que se imparte en la modalidad tradicional a distancia. Utiliza recursos an\u00e1logos, como libros impresos, especialmente desarrollados para facilitar el aprendizaje autodirigido de la persona estudiante; recursos digitales ubicados en alg\u00fan soporte o dispositivo de almacenamiento; medios de comunicaci\u00f3n masiva convencional (radio y televisi\u00f3n); e incluye tutor\u00edas, giras y laboratorios presenciales para complementar la experiencia del alumnado.\r\n

Virtual<\/strong><\/h2>\r\nEs una modalidad que, en el contexto de la educaci\u00f3n a distancia, se refiere a las asignaturas o cursos que se ofertan en un entorno digital para desarrollar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. En este modelo, la interacci\u00f3n sincr\u00f3nica y asincr\u00f3nica entre docentes-estudiantes, estudiantes-estudiantes y estudiantes-contenido se facilita a trav\u00e9s de plataformas y herramientas tecnol\u00f3gicas (Cleveland-Innes et al; 2024; Johnson et al., 2022).\r\n

H\u00edbrida<\/strong><\/h2>\r\nEs una combinaci\u00f3n de las modalidades anteriores (presencial y virtual, a distancia sin servicios en l\u00ednea y virtual). Exige planificar de manera estrat\u00e9gica y reflexiva la elecci\u00f3n de las actividades, los tiempos y espacios (f\u00edsicos o virtuales) en los cuales se llevar\u00e1 a cabo el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje (Vaughan et al., 2023)","rendered":"

Paulo Barrios G\u00f3mez; Alejandra Castro Granados; Xinia Chac\u00f3n Ballestero; Dania Delgado Rodr\u00edguez; Carlene Hooper Simpson; Kathya Salazar Blanco; y Cinthya Valerio \u00c1lvarez<\/p>\n

Con base en la misi\u00f3n de la Universidad, los avances tecnol\u00f3gicos, la b\u00fasqueda de la democratizaci\u00f3n del conocimiento, as\u00ed como la promoci\u00f3n de la autonom\u00eda y la autorregulaci\u00f3n del estudiantado en su proceso de aprendizaje, se han establecido cuatro modalidades de oferta para las asignaturas y los cursos que se imparten. La elecci\u00f3n de cada una de ellas depender\u00e1 de los objetivos que se desean desarrollar, los contenidos por abordar y de la poblaci\u00f3n meta espec\u00edfica a la que van dirigidos:<\/p>\n

Presencial<\/strong><\/h2>\n

Se emplea de forma ocasional para casos espec\u00edficos como, por ejemplo, la oferta de cursos de formaci\u00f3n continua y venta de servicios. Dicho modelo consiste en el que las personas docentes y estudiantes coinciden en un mismo espacio f\u00edsico y tiempo.<\/p>\n

A distancia sin servicios en l\u00ednea<\/strong><\/h2>\n

Asignatura o curso que se imparte en la modalidad tradicional a distancia. Utiliza recursos an\u00e1logos, como libros impresos, especialmente desarrollados para facilitar el aprendizaje autodirigido de la persona estudiante; recursos digitales ubicados en alg\u00fan soporte o dispositivo de almacenamiento; medios de comunicaci\u00f3n masiva convencional (radio y televisi\u00f3n); e incluye tutor\u00edas, giras y laboratorios presenciales para complementar la experiencia del alumnado.<\/p>\n

Virtual<\/strong><\/h2>\n

Es una modalidad que, en el contexto de la educaci\u00f3n a distancia, se refiere a las asignaturas o cursos que se ofertan en un entorno digital para desarrollar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. En este modelo, la interacci\u00f3n sincr\u00f3nica y asincr\u00f3nica entre docentes-estudiantes, estudiantes-estudiantes y estudiantes-contenido se facilita a trav\u00e9s de plataformas y herramientas tecnol\u00f3gicas (Cleveland-Innes et al; 2024; Johnson et al., 2022).<\/p>\n

H\u00edbrida<\/strong><\/h2>\n

Es una combinaci\u00f3n de las modalidades anteriores (presencial y virtual, a distancia sin servicios en l\u00ednea y virtual). Exige planificar de manera estrat\u00e9gica y reflexiva la elecci\u00f3n de las actividades, los tiempos y espacios (f\u00edsicos o virtuales) en los cuales se llevar\u00e1 a cabo el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje (Vaughan et al., 2023)<\/p>\n","protected":false},"author":1,"menu_order":3,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[48],"contributor":[62,66,68,69,76,83,90],"license":[],"class_list":["post-1853","chapter","type-chapter","status-publish","hentry","chapter-type-numberless","contributor-alejandra-castro-granados","contributor-carlene-hooper-simpson","contributor-cinthya-valerio-alvarez","contributor-dania-delgado-rodriguez","contributor-kathya-salazar-blanco","contributor-paulo-barrios-gomez","contributor-xinia-chacon-ballestero"],"part":73,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1853","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1853\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2400,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1853\/revisions\/2400"}],"part":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/73"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1853\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1853"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=1853"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=1853"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/multimedia.uned.ac.cr\/pem\/libros\/criterios-asignaturas-cursos-en-linea\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=1853"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}