Contenido / Content

• Presentación / Introduction
• Misión y visión institucional / Institutional Mission and Vision
• Vicerrectoría de Planificación / Planning Vice Presidency
• Dirección de Internacionalización y Cooperación / Internationalization and Cooperation Office
• Centro de Investigación y Evaluación Institucional / Institutional Assessment and Research Department
• Vicerrectoría de Investigación / Research Vice Presidency
• Vicerrectoría Académica / Academic Vice Presidency
• Nuestras escuelas / Our Schools
• Sistema de Estudios de Posgrado / Graduate School
• Dirección de Extensión Universitaria / University Outreach Department
• Programa de Producción de Material Audiovisual / Audiovisual Resources Production Program

Misión y visión institucional

Misión

La Universidad Estatal a Distancia es una institución de carácter público que goza de autonomía. Su misión es ofrecer educación superior a todos los sectores de la población, especialmente a aquellos que por razones económicas, sociales, geográficas, culturales, etarias, de discapacidad o de género, requieren oportunidades para una inserción real y equitativa en la sociedad.

Para ello hace uso de los diversos medios tecnológicos que permiten la interactividad, el aprendizaje independiente y una formación humanista, crítica, creativa y de compromiso con la sociedad y el medio ambiente.

La UNED se compromete con la excelencia académica, el desarrollo de la cultura, la ciencia, el arte y los derechos humanos para la construcción de una sociedad justa y una cultura de paz.

Visión

La UNED será líder en los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia que emplean, de manera apropiada, mediados pedagógicamente tecnologías y otros medios de comunicación social.

Institutional Mission and Vision

Mission Statement

UNED, Universidad Estatal a Distancia, is an autonomous public institution. Its mission is to offer higher education to all segments of the population, especially those that due to economic, social, geographical, cultural reasons, or to age, gender or disability, need opportunities for a real and equitable insertion into society.

To accomplish its mission, the Institution makes use of various technological means that enable interaction, independent learning and a humanistic, critical, creative education committed to the society and the environment.

UNED is committed to academic excellence, to the development of culture, science, arts and human rights for the construction of a fair society and a culture of peace.

Vision

UNED is a leader in distance teaching and learning processes by using technology and other social media in an appropriate and pedagogically mediated way. This Institution trains people to think and act critically, creatively and independently and thus perform successfully in a self-instructed context.

Formará personas para pensar y actuar de manera crítica, creativa y autónomamente, para desempeñarse con éxito en el contexto autoinstruccional.

Promoverá para ello, la búsqueda continua de la excelencia y la exigencia académica en sus quehaceres fundamentales; docencia, investigación, extensión y producción de materiales didácticos, para alcanzar los niveles educativos superiores deseados en condiciones de calidad, pertinencia y equidad, acordes con las demandas de los diversos grupos de la sociedad costarricense.

Su función académica será conceptuada, esencialmente, como una función de creación, reacción, transmisión y democratización del conocimiento.

Participará de manera protagónica en el desarrollo del país teniendo como meta insertar al graduado en su medio social para que busque formas de convivencia solidarias y tolerantes, el fortalecimiento y ampliación de la democracia y, el respeto al medio ambiente.

Web: www.uned.ac.cr

Video: Génesis / Genesis

In order to do so, it will promote the continuous search for excellence and academic rigor in its most fundamental academic demands: education, research, extension and production of teaching recourses to achieve the desired levels of higher education in terms of quality, relevance and equity, consistent with the demands of the various groups of the Costa Rican society.

Its academic role will be essentially regarded as a role of creation, reaction, transmission and democratization of knowledge.

The University will take a leading role in the development of the country, being its main goal the inclusion of its graduates into society so that they can look for a socially-committed and tolerant coexistence, for the strengthening of democracy, and the respect for the environment.

Vicerrectoría de Planificación

Fue creada en 1977 como una dependencia especializada responsable de asesorar, guiar y facilitar la toma de decisiones en la UNED, reconoce la importancia de generar esfuerzos conjuntos entre todos los funcionarios de la universidad, para que el acto de mirar el futuro sea un acto compartido, solidario y significativo.

En esa tarea conjunta, la vicerrectoría apoya su gestión en un equipo interdisciplinario de profesionales que gestionan la planificación a través de cuatro dependencias asesoras al servicio de la institución: el Centro de Programación y Planificación Institucional; el Centro de Investigación y Evaluación Institucional; la Dirección de Internacionalización y Cooperación; y, el Programa de Valoración de la Gestión Administrativa y el Riesgo Institucional.

Misión

Socializar conocimientos, competencias e ideales universitarios para asesorar y facilitar estrategias de planificación y desarrollo para la toma de decisiones del quehacer universitario.

Visión

La vicerrectoría será reconocida como el eje articulador de la planificación y el desarrollo universitario.

Objetivos:

La Vicerrectoría de Planificación ha enfocado su quehacer en cuatro grandes áreas:

• Coadyuvar en el desarrollo organizacional
• Promover la excelencia mediante la evaluación institucional
• Generar información que posibilite la eficaz toma de decisiones
• Promover el intercambio académico y proyectos de desarrollo

Dirección de Internacionalización y Cooperación

Es la instancia facilitadora del proceso de internacionalización y cooperación de la universidad. Tiene la misión de ser el enlace que posicione a la UNED en el entorno nacional e internacional, para la gestión de proyectos de desarrollo institucional por medio de alianzas, convenios, movilidad, redes, formación y capacitación de recurso humano, así como promover la cooperación; herramienta fundamental de la política de internacionalización.

Esta dirección es, además, el canal institucional oficializado ante el Ministerio de Relaciones Exteriores, el Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica, las embajadas y los diversos organismos nacionales e internacionales, en materia de cooperación.

En su visión, será la encargada de promover el establecimiento de alianzas orientadas a propiciar proyectos académicos, de investigación y de desarrollo institucional de alto nivel, con el fin de fortalecer el desarrollo de la internacionalización y asesorar a las autoridades, y así como a las demás instancias de la universidad, para mantener programas acordes a la realidad del entorno nacional e internacional, así como la calidad y la excelencia de la oferta académica.

Para alcanzar sus objetivos, la Dirección de Internacionalización y Cooperación, cuenta con cuatro componentes: Unidad de Proyectos de Cooperación; Unidad de Convenios; Unidad de Movilidad; y, la Unidad de Enlace, universidad-sector externo. Estas unidades trabajan de manera articulada en las diferentes actividades que desarrolla la dirección.

Centro de Investigación y Evaluación Institucional

Tiene como objetivo contribuir en el desarrollo de la UNED, mediante la generación de nueva información y conocimiento, derivado de procesos investigativos, rigurosos y confiables, que orienten la toma de decisiones en las acciones hacia la planificación de la universidad. Desde la Vicerrectoría de Planificación, este centro también contribuye con la promoción de una cultura de evaluación y rendición de cuentas para el desarrollo institucional.

En el año 2009 se inició un proceso reflexivo, que concluyó con la elaboración de un plan estratégico para el periodo 2009-2012. En este plan se establecieron los principales retos por desarrollar, que son:

• Liderazgo permanente.
• Estudios periódicos de investigación y evaluación institucional.
• Mayor análisis sobre la pertinencia de las políticas y objetivos institucionales propuestos.

Visión

El Centro de Investigación y Evaluación Institucional (CIEI) será un centro respetado y prestigioso, tanto en la universidad como en el ámbito nacional e internacional, enfocado en el fortalecimiento de la gestión, el desarrollo y la excelencia académica de la UNED. Promoverá el avance del conocimiento y el debate permanente de acuerdo con los valores institucionales, mediante un equipo multidisciplinario de alto nivel académico.

Misión

El CIEI es un centro dedicado a la investigación y la evaluación científica con equipos multidisciplinarios, cuyo cometido es generar nuevo conocimiento sobre las realidades de la UNED, su historia, actualidad y procesos de cambio, en relación con las condiciones de la sociedad costarricense y el mundo, con el fin de contribuir al desarrollo y gestión de la universidad.

Áreas de acción

Los objetivos establecidos en este plan de trabajo se enmarcan en seis áreas de acción, a saber:

• Sistema de información.
• Seguimiento estudiantil.
• Personal universitario.
• Regionalización y pertinencia de la oferta académica.
• Apoyo a la gestión universitaria.
• Comunicación del conocimiento.

Vicerrectoría de Investigación

Fue creada en el 2007 con el objetivo de liderar el sistema de investigación y promover su desarrollo en forma articulada con la docencia y la extensión. Esta vicerrectoría se basa en una organización de red, simple, flexible y abierta que responde los acuerdos del I y II Congreso Universitario. Está conformada por diferentes unidades de la universidad, las cuales se incorporan al quehacer diario de las escuelas, de los programas y del Sistema de Estudios de Posgrado, entre otros. También, cuenta con unidades de investigación como: el Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo; el Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia; el Programa Integral de Investigación para el Desarrollo de las Ciudades Portuarias de Costa Rica; el Laboratorio de Ecología Urbana; el Observatorio de Comercio Exterior; el Observatorio de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa; y, el Observatorio de Educación a Distancia.

La vicerrectoría, a través de sus líneas de investigación y con un equipo de trabajo comprometido, enfoca sus esfuerzos al desarrollo de soluciones innovadoras que coadyuven a la solución de los múltiples problemas sociales, tecnológicos y educativos del país.

Vicerrectoría Académica

Desde la fundación de la Universidad Estatal a Distancia, la Vicerrectoría Académica tiene a cargo la ejecución, articulación y evaluación, con pertinencia y calidad, de los quehaceres relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje, para esto tiene cuatro escuelas que son la base medular para lograr el cumplimiento de sus funciones:

• Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades.
• Escuela de Ciencias de la Administración.
• Escuela de Ciencias de la Educación.
• Escuela de Ciencias Exactas y Naturales.

Además, cuenta con un Sistema de Estudios de Posgrado y con la Dirección de Extensión que son de gran relevancia para propiciar la transferencia de conocimiento. Estas instancias, en conjunto con las diferentes unidades asesoras y de producción académica, hacen posible el acceso democrático a un sistema de educación superior a distancia con altos estándares de calidad. Asimismo, esta vicerrectoría tiene a cargo los centros universitarios, donde se brindan los diferentes servicios de docencia, extensión e investigación.

Dentro de las funciones de la vicerrectoría están: la planificación de la oferta académica, la gestión administrativa, la evaluación académica y de los aprendizajes, la capacitación docente, la gestión académica y todas aquellas representaciones de la institución, vinculadas con el quehacer académico de la universidad, tanto a nivel nacional como internacional.

Nuestras escuelas

Escuela de Ciencias de la Administración

En la actualidad, la mayoría de nuestras carreras se encuentran acreditadas ante el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior, órgano certificador de la calidad de la educación superior costarricense. Cuenta con ocho carreras y un diplomado en administración, además ofrece apoyo a carreras de otras escuelas, mediante sus cátedras.

Las carreras que imparte esta escuela son:

• Diplomado en Administración de Empresas (acreditado).
• Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas, con énfasis en Banca y Finanzas (carrera acreditada).
• Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas, con énfasis en Contaduría (acreditada).

• Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas, con énfasis en Cooperativas y Asociativas.
• Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas, con énfasis en Dirección de Empresas (acreditada).
• Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas, con énfasis en Mercadeo (acreditada).
• Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas, con énfasis en Producción (acreditada).
• Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas, con énfasis en Recursos Humanos (acreditada).
• Bachillerato en Administración de Empresas, con énfasis en Negocios Internacionales.

Escuela de Ciencias Exactas y Naturales

Imparte 17 carreras y tiene como propósito desarrollar e integrar la docencia, la investigación y la extensión dentro del modelo de la educación a distancia, para ofrecer a la sociedad una alternativa de educación de calidad, que responda a las demandas del entorno con eficiencia y visión humanista.

Sus carreras son:

• Diplomado y Bachillerato en Administración de Servicios de Salud.
• Diplomado en Registros y Estadísticas en Salud.
• Bachillerato y Licenciatura en Ingeniería Agronómica.
• Profesorado y Bachillerato en la Enseñanza de las Matemáticas (carrera acreditada).
• Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Naturales (acreditada).
• Bachillerato y Licenciatura en Ingeniería Agroindustrial.

• Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas Agropecuarias.
• Bachillerato y Licenciatura en Manejo de Recursos Naturales (acreditada).
• Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Ingeniería Informática.

Escuela de Ciencias de la Educación

Nació con la UNED en 1977, aunque inició como una sección del área de humanidades, actualmente está conformada por siete carreras y 18 cátedras que brindan servicios de educación a distancia, a lo largo y ancho del territorio costarricense. La escuela es un colectivo de estudio, de análisis, de reflexión, de aprendizaje y de acción que centra su mirada en la pedagogía y en las demás disciplinas para el fortalecimiento y la transformación de los quehaceres didácticos, con el fin de propiciar la mejora continua en los procesos de formación del estudiantado y de todo el personal que integra la escuela, en procura de una sociedad más justa, sensata y humanista.

Las carreras que imparte esta escuela son:

• Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Educación General Básica, I y II ciclos.
• Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Educación Preescolar (carrera acreditada).
• Licenciatura en Educación Preescolar, con énfasis en Estimulación y Corrección del Lenguaje.

• Licenciatura en Docencia.
• Licenciatura en Educación.
• Licenciatura en Educación Cívica.
• Bachillerato y Licenciatura en Informática Educativa (acreditada).
• Bachillerato y Licenciatura en Administración Educativa.
• Bachillerato en Educación Especial.

Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades

Con sus programas y 13 carreras, al igual que con sus proyectos académicos, coadyuva en el desenvolvimiento social y sostenible del país, mediante la excelente preparación de sus graduados. Su misión es ser una unidad académica multidisciplinaria, cuya función principal radica en la gestión y producción del conocimiento social y humanístico, con excelencia académica, a través de la docencia, la investigación y la extensión. Para ello, se propone formar y profesionalizar integralmente a sus estudiantes, desde una perspectiva creativa y crítica, así como cultivar el compromiso de los profesores y estudiantes en el desarrollo sostenible del país.

Las carreras y programas impartidos por parte de la escuela son:

• Programa de Estudios Generales.
• Bachillerato en Estudios Universitarios.
• Bachillerato en Ciencias Criminológicas.
• Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza del Inglés, para I y II ciclos.
• Bachillerato y Licenciatura en Música, con concentración en Estudios Instrumentales.
• Bachillerato en Ciencias Policiales.
• Diplomado en Secretariado Administrativo.
• Diplomado y Bachillerato en Gestión Turística Sostenible.
• Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Bibliotecología y Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación.
• Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Bibliotecología, Bibliotecas Educativas y Centros de Recursos para el Aprendizaje Profesorado.
• Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza del Francés.

Sistema de Estudios de Posgrado

Fue creado en el año 1998 como una unidad académico-administrativa dedicada a impulsar y facilitar el desarrollo de los programas de maestría, doctorado y especialidad, de las diferentes escuelas de la UNED.

Se orienta a la especialización de profesionales de diferentes áreas del saber, con un enfoque transdisciplinario y una orientación transcultural. Cuenta con 18 maestrías de distintas modalidades sean profesionales o académicas, cuatro doctorados, uno de ellos latinoamericano; cada uno de estos programas cuenta con un coordinador y un asistente.

El Sistema de Estudios de Posgrado ha construido su estrategia enmarcado en una institución que se redefine y se reorienta; además, rodeado por un entorno altamente dinámico y con importantes perspectivas de crecimiento. La organización es clave para el éxito pues se requiere agilidad y flexibilidad para que los mejores académicos y estudiantes se involucren con facilidad en el sistema y permanezcan en él. Dada la modalidad a distancia, el sistema incluye procesos de producción y de servicio que implican la vinculación estrecha y ágil con otras instancias.

Asimismo, académicamente cada programa depende de una comisión que está compuesta por docentes de las diferentes escuelas, donde se toman la mayoría de decisiones vinculadas con cada uno de estos programas.

El propósito fundamental de esta organización flexible es atraer a las mejores personas en cada campo del conocimiento, a expertos reconocidos y activos en sus profesiones, tanto a nivel nacional como internacional, para que se preparen los cursos con excelencia y que se entreguen al estudiante las herramientas para su aprendizaje independiente a distancia. El apoyo de tutorías opcionales mensuales, les permite enriquecer las experiencias de aprendizaje y, especialmente, la discusión.

Maestrías:

• Administración de Medios de Comunicación.
• Administración de Negocios.
• Administración de Servicios de Salud Sostenible.
• Administración Educativa.
• Criminología.
• Derecho Constitucional.
• Derecho Económico, con énfasis en Comercio Internacional.
• Derechos Humanos.
• Educación a Distancia.
• Estudio de la Violencia Social y Familiar.
• Gerencia y Negociaciones Internacionales.
• Manejo de Recursos Naturales.
• Mercadeo Agropecuario.
• Propiedad Intelectual.
• Psicopedagogía.
• Tecnología Educativa.
• Valuación.

Doctorados:

• Ciencias de la Administración.
• Ciencias Naturales para el Desarrollo.
• Derecho.
• Educación.

Dirección de Extensión Universitaria

Propone el involucramiento con la realidad nacional, en aras de fomentar el aprendizaje continuo que permita la autorrealización, por medio de procesos de autoeducación hacia una autonomía real y positiva, en el que todos ejerzamos un rol protagónico frente a los cambios actuales. Desarrolla su trabajo valiéndose de proyectos, cursos y actividades flexibles y ágiles, para responder oportuna y adecuadamente a las demandas de sociedad, por medio de las siguientes instancias:

Programa de Desarrollo Gerencial: impulsa actividades académicas que cumplan con las expectativas de las comunidades, instituciones públicas, empresas y organizaciones no gubernamentales, mediante cursos libres en el área estratégica empresarial.

Programa de Promoción Cultural y Recreativa: desarrolla una labor que involucra el trabajo comunitario en el campo de la animación sociocultural, la investigación, el rescate y la difusión de diferentes facetas del patrimonio cultural del país.

Centro de Idiomas: ofrece cursos de primera calidad a precios accesibles, tiene la visión de liderar la enseñanza de idiomas, brindando excelencia en los programas y servicios ofrecidos. Imparte inglés tanto para estudiantes como funcionarios, en las áreas de turismo rural comunitario y administración. Además, enseña otros idiomas como: francés, italiano y mandarín.

Área Comunicación y Tecnología: su objetivo es impulsar proyectos académicos de educación no formal en el campo de las tecnologías de información y comunicación. Ofrece un Técnico en Computación e Informática, capacitaciones virtuales, proyectos en colaboración con la fundación de la universidad, con la Academia Innovación Tecnológica en Redes UNED-CISCO y, además, capacitaciones a poblaciones indígenas.

Programa de Desarrollo Educativo: fomenta acciones académicas dirigidas al mejoramiento de la calidad de vida por medio de proyectos innovadores, creativos, dinámicos que fortalezcan valores, destrezas y la transmisión de procesos cognitivos que den respuesta a las necesidades de la sociedad. Las acciones abordan las áreas de mejoramiento profesional docente; niñez y adolescencia; cursos libres, educación especial; y, lenguaje de señas costarricense.

Programa de Gestión Local: lidera la oferta formal y no formal de la UNED para el desarrollo integral y participativo territorial, garantizando calidad y equidad de oportunidades educativas, mediante el fortalecimiento de los diversos actores y agentes en los procesos de gestión municipal y comunal, en los ámbitos local y regional. Fortalece las capacidades de gestión política de los territorios, mediante cursos, proyectos, investigaciones, publicaciones y foros, dirigidos a organizaciones de base comunitaria y funcionarios de la administración pública, tanto municipal como nacional.

Programa de Producción de Material Audiovisual

Tiene más de treinta años de experiencia en la producción de vídeos y audios para la educación a distancia, coadyuvando así la docencia, la extensión, la investigación y la difusión institucional. Lo anterior apoyado en un equipo de 27 profesionales en los campos de producción audiovisual, técnicos, camarógrafos, iluminadores, administrativos, diseñadores, músicos y asistentes.

Reconocida como una de las más grandes instancias dedicadas a la producción de audiovisuales educativos en Latinoamérica, el Programa de Producción Audiovisual cuenta con múltiples producciones como videos, spots, conferencias, documentales y programas de televisión, además con producciones radiofónicas en diversas áreas, como ciencia, tecnología, biodiversidad y educación.

Este programa es el facilitador de diversos procesos para la capacitación a distancia, en momentos en donde el espacio y el tiempo no son barrera debido a la gran cantidad de recursos digitales existentes, esta instancia pública a través de la mediateca sus recursos audiovisuales, convirtiéndose en una alternativa rápida, eficiente, de bajo costo y de un alto impacto educativo.

El Programa de Producción Audiovisual le ofrece a la comunidad universitaria el servicio íntegro de producción de materiales de audio y vídeo, que incluye: guionado, grabación, locución, animación (2D y 3D), edición y la reproducción masiva tanto en DVD como en CD.

Programa de Aprendizaje en Línea

Es uno de los cinco programas que conforman la Dirección de Producción de Materiales Didácticos de la universidad. El propósito principal de este programa es procurar que la implementación de entornos virtuales para el aprendizaje garantice excelencia en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Cuenta con once profesionales, todos tecnólogos educativos con formación inicial en ingeniería de sistemas y educación.

Actualmente, el Programa de Aprendizaje en Línea administra dos plataformas para la gestión de cursos en línea: Moodle y Blackboard. Además, da soporte y servicio a más de 900 cursos anuales con componentes virtuales, lo que significa más de 70 mil inscripciones o matriculas, solo en el año 2011.

El trabajo del programa está definido en cuatro ejes:

La investigación: basada en los modelos de enseñanza y aprendizaje en línea, las funciones, roles y competencias tanto del tutor como del estudiante, las modalidades de cursos en línea, los grados de virtualización, el desarrollo de plataformas Learning Management System (LMS), el desarrollo de objetos de aprendizaje y la integración de otras tecnologías y aplicaciones, aquellas relacionadas con el aprendizaje móvil, sistemas para detección de coincidencias en Internet, sistemas de videoconferencia integrada a los LMS.

La producción de materiales: recursos específicos para cursos en línea, hipertextos, hipermedios, objetos de aprendizaje, fondos, íconos, entre otros. Además, producción de manuales tanto para profesores como para estudiantes, fichas didácticas con sugerencias para las estrategias metodológicas e información contenida en folletos de matrícula y en otros recursos de apoyo.

La asesoría para el montaje de cursos en las plataformas: apoyo a los coordinadores, profesores, encargados de cátedra y programa para que puedan construir sus cursos en línea de manera semiautónoma.

La administración de usuarios y cursos en las plataformas: ha implicado que otras instancias desarrollen aplicaciones que conecten al Programa de Aprendizaje en Línea con las bases de datos institucionales para automatizar la matrícula y la asignación de nombres de usuario y de contraseñas.

Programa de Producción de Material Didáctico Escrito

Se encarga de elaborar los materiales escritos que requieren los cursos de la universidad. Está integrado por un equipo multidisciplinario de profesionales, cuya función es la de velar por la calidad académica de los materiales, a través de una mediación didáctica apropiada.

Desde la fundación de la UNED, este programa ha sido el eje de producción de libros y materiales que son el principal objeto de consumo didáctico de nuestros estudiantes, lo anterior ha obligado a una creación intensa y permanente por la relevancia de los materiales, los cuales son utilizados con gran éxito, tanto en la UNED como en diferentes instituciones educativas, públicas y privadas, del país.

Visión

El Programa de Producción de Materia Didáctico Escrito será líder en la producción de materiales didácticos escritos, en el ámbito nacional e internacional, por la calidad de la mediación pedagógica, pertinencia y actualidad de los contenidos. Para ello, estará conformado por un equipo académico multidisciplinario que velará por la correcta aplicación del modelo pedagógico, en procura del aprendizaje autónomo, autorregulado y autodirigido.

Misión

Producir materiales didácticos escritos que fomenten el aprendizaje autónomo, autorregulado y autodirigido, por medio de un estándar de calidad aplicado por un equipo académico multidisciplinario especializado en mediación pedagógica, con el apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación y los procesos de comunicación, investigación y capacitación, considerando el modelo pedagógico, los valores institucionales y los contextos de nuestro público meta.

Programa de Producción Electrónica Multimedial

Fue creado por el Consejo Universitario en 1998, aunque realmente se conformó por un equipo de trabajo hasta el año 2000. En el acuerdo de su creación se le encarga la producción de materiales didácticos que utilicen tecnologías como apoyo del proceso de enseñanza aprendizaje, modalidad "a distancia".

Para cumplir con la tarea asignada, el programa se ha dedicado a producir materiales multimedia que cumplen con estándares de calidad resultantes de la experiencia de más de 11 años de investigación y producción.

Estos estándares responden a novedosos enfoques pedagógicos, a criterios universales de diseño y al uso de las tecnologías informáticas más recientes. Todo esto, con el fin de favorecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la institución.

Los productos que realiza este programa para la universidad son:

• Libro digital: producto multimedia, compuesto por texto e imágenes, típicamente leído de forma lineal.
• Objeto de aprendizaje: producto multimedia, autosuficiente, con un objetivo de aprendizaje específico, que sea interoperable y escalable.
• Libro digital enriquecido (risomático): libro digital con hipertextualidad y puede presentar animaciones, videos, sonidos. Cuenta además con un diseño propio.
• Sitio web / Web app: un producto multimedia que se ejecuta con tecnología web en un navegador. Puede ser o no ejecutado desde un servidor.
• Aplicación informática (multimedia autoejecutable): un producto multimedia autoejecutable en computadoras y dispositivos móviles. Funciona de manera local.

Programa de Videoconferencia y Audiográfica

Fue creado en el año 2000, aunque en un principio ofrecía solo dos videoconferencias al año, hoy en día el número de producciones se ha incrementado a más de 500. La red de videoconferencias se ha expandido a la mayor parte del país, a través de los centros universitarios de la UNED y cuenta con una plataforma informática robusta para soportar trasmisiones de alta velocidad. Este programa está conformado por un personal especializado en pedagogía, administración, diseño gráfico y recursos audiovisuales y tecnológicos que se encarga de la producción y realización de videoconferencias.

Además, el programa complementa a las otras herramientas de aprendizaje a distancia, como el aprendizaje en línea, los productos audiovisuales, los materiales multimediales, los materiales impresos o las tutorías presenciales. Asimismo se apoya a otros programas que buscan comunicarse simultáneamente con puntos nacionales e internacionales.

El programa trabaja el lenguaje audiovisual en conjunto con un enfoque pedagógico para crear las videoconferencias, el sistema es lo más cercano a un aula virtual, ya quebusca la máxima interacción entre expositores y estudiantes, aunque estén en distintos puntos del país o incluso en el extranjero.

El desarrollo tecnológico del momento utiliza el protocolo de Internet como la principal estructura algorítmica de conectividad además, a través de la IP, se ha podido incorporar la videoconferencia de computadora de escritorio (PC conference) que permite la comunicación de audio y video bidireccional desde cualquier lugar sin importar que la persona tenga acceso a una sala formal de videoconferencia.

Centro de Capacitación en Educación a Distancia

Fue creado con la misión de contribuir a la mejora académica de los procesos de formación, además con el propósito de incentivar al profesor universitario para que reflexione críticamente sobre sus experiencias docentes, de cara a los avances en el campo de la pedagogía y la didáctica en los modelos de educación a distancia. Promueve la construcción y reconstrucción de los lineamientos teóricos de esos modelos y de sus principios prácticos, para mejorar habilidades y competencias, principalmente, en lo referente a la planificación, ejecución y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje a distancia.

Con más de 10 años de experiencia, implementa procesos de desarrollo profesional dirigidos tanto al personal académico de la UNED como a otras organizaciones; instituciones y empresas nacionales e internacionales, mediante cursos; talleres; seminarios; conversatorios y pasantías, ofrecidos en modalidad presencial y virtual, según cinco grandes áreas temáticas: pedagogía, tecnología, investigación, gestión y liderazgo; todas dentro del marco de los modelos de educación a distancia que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación más modernas.

Dirección de Centros Universitarios

Es una dependencia administrativa de la Vicerrectoría Académica. Sus funciones se orientan a organizar, coordinar, dirigir y acompañar todas las labores relacionadas con los centros universitarios y con las diferentes dependencias de la universidad, tales como: extensión, investigación, las escuelas, bienestar estudiantil, presupuesto, entre otras.

Su objetivo es garantizar la gestión administrativa de los centros universitarios (CEU) para que se realice de manera eficiente, oportuna y con calidad en el cumplimiento de la misión y objetivos de la institución.

Misión:

los centros universitarios son instancias desconcentradas administrativamente, con capacidad de gestión, que garanticen los servicios docentes, de investigación, de extensión, de vida estudiantil, de acción social, y administrativos de calidad, de acuerdo con las necesidades de cada región, en procura de un trabajo conjunto con la comunidad que contribuya con el mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes.

Actualmente, esta dirección da el acompañamiento respectivo para que, paulatinamente, la desconcentración sea efectiva en todos los CEU; además de que regionalmente formen redes de apoyo al servicio de los estudiantes y a la comunidad, en general.

La UNED cuenta con 36 centros universitarios a lo largo y ancho de Costa Rica, lo que la convierte en la universidad con más presencia en el país.

Editorial de la Universidad Estatal a Distancia

Cuenta con dos líneas de principales, la producción de textos didácticos para la educación superior a distancia, llamados unidades didácticas y la producción de obras de interés general, de diversos géneros; ambas líneas dirigidas al mercado del libro.

Misión

Es una editorial pública que produce textos y otros materiales educativos para la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y para la sociedad costarricense e internacional, acorde con sus necesidades, y con la aplicación de tecnologías apropiadas, con calidad en la producción y con entregas oportunas en función de la demanda.

Para lograr tales fines, cuenta con un equipo humano consiente de la calidad editorial al servicio de la enseñanza a distancia, del cuidado de la producción de textos, de las fechas de entrega, de la necesidad de mejoramiento continuo, de la seguridad ocupacional, del desarrollo humano del personal, del mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos y de la actualización tecnológica de los procesos y del equipamiento.

Visión

Consolidará su liderazgo en el área editorial por medio del posicionamiento eficaz en el mercado de la producción de textos y medios para la educación a distancia y de las obras de interés general, gracias a su visión empresarial, a la aplicación de procesos de mejora continua y a la certificación de su sistema de gestión de calidad.

La editorial integrará sus productos y procesos con otras instancias de la UNED, para el diseño y producción de impresos educativos y de interés general, y promoverá nuevas formas de publicación, reproducción y lectura con eficacia pedagógica y comunicativa. Contribuirá al desarrollo social y cultural con la producción permanente de publicaciones que faciliten la transmisión apropiada del conocimiento en condiciones de calidad y equidad.

Fundación para el Desarrollo y Promoción de la Educación a Distancia

Tiene como objetivo coadyuvar al cumplimiento de la misión, los principios, los fines y las funciones de la universidad, colaborando con el aporte de condiciones efectivas para potenciar y facilitar la gestión del desarrollo académico de los programas, proyectos, actividades y servicios de la institución.

La fundación ofrece sus servicios técnicos y administrativos a todas las instituciones ligadas a los proyectos de investigación, docencia, extensión, producción, desarrollo tecnológico, consultorías, cursos especiales de la universidad. Además, podrá ser depositaria de fondos provenientes de estas actividades en las diferentes áreas de competencia de la UNED.

Misión

La Fundación para el Desarrollo y Promoción de la Educación a Distancia (FUNDEPREDI), es una entidad privada de utilidad pública y sin fines de lucro, que tiene como propósito facilitar la gestión y la búsqueda de financiamiento para promover el desarrollo de la investigación, la docencia, la extensión y la prestación de servicios vinculados con las actividades de la UNED.

Visión

Ser una herramienta para el desarrollo y promoción institucional, que coadyuva al cumplimiento de la misión, los principios, los fines y las funciones de la UNED, posibilitando la existencia de condiciones ágiles, flexibles y expeditas en la gestión de recursos para el apoyo del desarrollo de la investigación, la docencia y la extensión, así como los servicios asociados a dichas actividades universitarias.

Sus esfuerzos se orientan a:

• Administración ágil, oportuna y responsable de recursos financieros para la ejecución de proyectos.
• Capacitación, actualización y educación continua, generados del quehacer académico de la Universidad.
• Asesorías en la formulación de proyectos a las actividades de capacitación y transferencia de conocimiento